Статьи наших преподавателей в центральной печати

[Valeri]

Устинова, Наталья Николаевна. Использование единой художественной среды сказки на уроках информатики в начальной школе / Н. Н. Устинова // Информатика и образование. - 2011. - N 3. - С. 66-70

В статье проанализирована возможность построения и использования на уроках информатики в начальной школе единой художественной среды сказки, элементами которой являются сказочная ситуация, сказочные герои, связи, соотношения, которые необходимы для разрешения поставленной проблемы и являются типичными для изображаемых объектов или явлений, наглядные образы, которые помогают завершить описание героя и облегчают восприятие теоретического материала курса информатики.

[Valeri]

Тимофеева, Ольга Вячеславовна. Диалектический словарь личности [Текст] / О. В. Тимофеева // Проблемы истории, филологии, культуры = Journal of Historical, Philological and Cultural Studies / журн. изд. под рук. Отд-ния ист.-филолог. наук РАН ; гл. ред. М. Г. Абрамзон. - Магнитогорск : Аналитик, 2009. - № 2. - С. 514-517. - Библиогр.: с. 517.

Коурова, Ольга Ивановна. "Словарь традиционно-поэтической лексики и фразеологии пушкинской эпохи" как универсалий русской романтической картины мира [Текст] / О. И. Коурова // Проблемы истории, филологии, культуры = Journal of Historical, Philological and Cultural Studies / журн. изд. под рук. Отд-ния ист.-филолог. наук РАН ; гл. ред. М. Г. Абрамзон. - Магнитогорск : Аналитик, 2009. - № 2. - С. 801-806.


Магнитогорск: МДП. — 400 с. — ISSN 1991-9484.

Журнал «Проблемы истории, филологии, культуры» основан в 1994 г. Журнал публикует на своих страницах работы теоретического и научно-исследовательского характера по истории, филологии, культуре, материалы полевых исследований, архивные материалы, а также критические статьи и рецензии на новые публикации по тематики издания.

Содержание выпуска

[Valeri]

Бурнашева, Элиетта Павловна. Интеграция учреждений профессионального образования и производственных систем в условиях малого города [Текст] / Э. П. Бурнашева // Интеграция образования. - 2013. - № 2. - С. 95-99.

Рассматриваются направления взаимодействия учреждений профессионального образования и производственных предприятий малого города в целях подготовки практико-ориентированных специалистов. Обосновывается актуальность проблемы регионализации профессионального образования.

Читать статью

[Valeri]

Филютина, Татьяна Николаевна. С радостью в детский сад и домой [Текст] : советы родителям / Т. Н. Филютина // Дошкольное воспитание : науч. - метод. журн. - 2015. - N 7. - С. 66-67.

[Valeri]

Каратаева, Наталья Александровна. Конструирование рабочей программы воспитателя: научно-практический дискурс [Текст] / Н. А. Каратаева, О. В. Крежевских // Детский сад: теория и практика : науч.-метод. журн. - 2015. - N 4. - С. 52-59.

Авторы рассматривают проблему конструирования рабочей программы воспитателя с позиций нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность дошкольных образовательных организаций, а также актуальных тенденций современного дошкольного образования; выделяют функции рабочей программы воспитателя.

[Valeri]

Слинкина, Ирина Николаевна. Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - N 6. - С. 42-56.

В статье приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Они предлагались участникам Всероссийского студенческого форума "Актуальные проблемы теории и методики информатики, математики и экономики".

[Valeri]

Поляков, Сергей Михайлович. Глагол to miss как средство реализации семантики сожаления в современном английском языке [Текст] / С. М. Поляков // Вопросы языкознания. - 2011. - N 1. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81.

В данной статье мы обращаемся к тому особому значению сожаления, которое в английском языке выражается глаголом miss. Компонентный анализ содержания интенционального состояния miss показывает, что оно является производным от содержания более простого интенционального состояния sorry. Отсюда можно сделать вывод о том, что значение слова miss представляет собой результат семантической деривации значения предикатива sorry. Разница между интенциональными состояниями, выражаемыми словом sorry с одной стороны, и глаголом miss с другой состоит в условиях удовлетворения интенции говорящего субъекта.

[Valeri]

Старцева, Маргарита Алексеевна. Методическая подготовка учителей технологии к проектированию учебного процесса на основе планируемых образовательных результатов [Текст] / М. А. Старцева // Школа и производство : науч. - метод. журн. - 2017. - N 1. - С. 56-63.

Предложены методические рекомендации по подготовке учителей технологии к умению проектировать учебную деятельность школьников для достижения планируемых результатов образовательного процесса.

[Valeri]

Каратаева, Наталья Александровна. Проблемы внедрения профессионального стандарта педагога в практику работы дошкольной образовательной организации [Текст] / Н. А. Каратаева, О. В. Крежевских // Детский сад: теория и практика : науч.-метод. журн. - 2016. - N 11. - С. 14-21. - Библиогр.: с. 21.

Авторы освещают проблемы, связанные с внедрением профессионального стандарта педагога в практику работы дошкольной образовательной организации.

[Valeri]

Мельникова, Нина Васильевна. Психологические закономерности в развитии нравственности [Текст] / Н. В. Мельникова // Дошкольник: методика и практика воспитания и обучения : журн. для занятий с детьми. - 2017. - N 2. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59.

В статье рассматриваются компоненты личностной сферы, обеспечивающие единство нравственного сознания, нравственного поведения и нравственных чувств. Представлена позиция автора о психологических закономерностях в развитии нравственности.

[Valeri]

Крежевских, Ольга Валерьевна. Развитие технологии ретроинноваций в теории и практике проектирования развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации [Текст] / О. В. Крежевских // Педагогическое образование и наука : науч. -метод. журн. - 2016. - N 6. - С. 129-134. - Библиогр.: с. 134.

В статье представлен сравнительно-исторический анализ подходов к проектированию развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации, имеющий особенную актуальность в связи с развитием технологии ретроинноваций.

[Valeri]

Самылова, Ольга Анатольевна. Использование песочной терапии при коррекции звукопроизношения у старших дошкольников [Текст] / О. А. Самылова // Дошкольник: методика и практика воспитания и обучения : журн. для занятий с детьми. - 2017. - N 3. - С. 74-78. - Библиогр.: с. 78.

В статье рассмотрен нетрадиционный метод песочной терапии, его возможности, принципы песочной терапии. Показаны возможности песочной терапии для нормализации у детей старшего дошкольного возраста мышечного тонуса, речевого дыхания, артикуляционного аппарата, мелкой моторики рук.

[Valeri]

Сорокина, Елена Андреевна. Система повышения квалификации учителей в Зауралье во второй половине XIX - начале XX вв. [Текст] / Е. А. Сорокина // Педагогическое образование в России : науч. журн. - 2016. - N 12. - С. 209-212. - Библиогр.: с. 211-212.

Рассматривается исторический аспект проблемы повышения квалификации учителей в Зауралье. В процессе исследования автором проведен анализ архивных документов, на основании которых сделаны следующие выводы. Помимо типичной для провинции системы подготовки учительских кадров, включающей в себя мужские и женские училища, городские училища, учительскую семинарию, систему интерната, в Зауралье функционировала разветвленная сеть усовершенствования педагогических кадров.

[Valeri]

Дорошук, Лариса Анатольевна. Коммуникативная креативность личности как фактор эффективности делового общения [Текст] / Л. А. Дорошук, С. А. Новоселов // Педагогическое образование в России : науч. журн. - 2016. - N 12. - С. 265-268.

Статья посвящена проблеме повышения эффективности профессионального делового общения за счет включения ресурсов коммуникативной креативности, которая рассматривается как способность личности нестандартно и эффективно решать проблемы за счет активизации коммуникативного фактора, открывать принципиально новые или усовершенствованные решения той или иной коммуникативной задачи.

[Valeri]

Зверева, Татьяна Викторовна. Дистанционная олимпиада по декоративно-прикладному искусству как средство активизации проектно-исследовательской деятельности студентов художественных профилей [Текст] / Т. В. Зверева, С. А. Новоселов // Педагогическое образование в России : науч. журн. - 2016. - N 12. - С. 275-280. - Библиогр.: с. 279-280.

Обосновывается идея необходимости разработки и проведения дистанционных олимпиад по декоративно-прикладному искусству как новой формы организации дополнительного образования в структуре художественного образования. Целью этой олимпиады является мотивация студентов к проектно-исследовательской деятельности в системе основного и дополнительного образования в вузе.