НОВИНКИ. Медицина

[Марго]

Р81
А 406
Акопов, В. И. Судебная медицина [Текст] : учеб. для магистров/ В. И. Акопов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 440 с.
1 экз.- читальный зал
7 экз.- абонемент


В соответствии с требованиями процессуального права проведение судебно-медицинской экспертизы обязательно по поводу каждого расследования и судебного разбирательства, связанного с нарушением уголовного или гражданского законодательства по делам против жизни, здоровья, достоинства личности. Поэтому теоретические знания в области судебной медицины необходимы всем участникам судопроизводства: с одной стороны следователю, дознавателю, прокурору, адвокату, судье; с другой - судебно-медицинскому эксперту, а также любому участнику судопроизводства, включая потерпевшего, подозреваемого и обвиняемого. Содержание учебника отражает современное состояние судебной медицины с учетом нормативных и ведомственных документов.Включена новая глава, посвященная организации и особенности судебно-медицинской экспертизы при чрезвычайных ситуациях с массовыми жертвами.

Для студентов юридических специальностей вузов, аспирантов, преподавателей, а также следователей. криминалистов, адвокатов, судей, судебно-медицинских экспертов и врачей-специалистов.

[Марго]

Р1
М 422
Медицина катастроф [Текст] : учеб. пособие / М. М. Мельникова [и др.]. - Новосибирск : АРТА, 2011. - 272 с. - (Безопасность жизнедеятельности).
1 экз. - читальный зал

На фоне возрастающего числа различных аварий, катастроф и стихийных бедствий, являющихся причинами высокой смертности, массовых увечий и длительной утраты трудоспособности, все большее значение приобретают проблемы обеспечения безопасности жизнедеятельности, защиты жизни и здоровья человека, своевременного оказания первой медицинской помощи (ПМП). Прогресс в решении существующей проблемы может заключаться в интенсификации обучения населения, спасателей, парамедиков, личного состава различных аварийно-спасательных формирований, медицинского персонала правилам оказания первой помощи при различных неотложных состояниях. Эти знания необходимы каждому человеку.
Данное учебное пособие содержит анализ организационной структуры службы медицины катастроф, ее функций и задач; краткую характеристику состояний, требующих оказания первой медицинской помощи при различных чрезвычайных ситуациях. В нем представлены также рабочая программа курса, ситуационные задачи по разным видам неотложных состояний, алгоритм с инструкцией для их решения, а также словарь основных понятий.

Книга будет полезна студентам и преподавателям педагогических и медицинских вузов, преподавателям ОБЖ средних общеобразовательных учреждений, а также всем заинтересованным в формировании навыков само- и взаимопомощи в экстремальных ситуациях.

[Марго]

Р12
К 959
Кучма, В. Р.
Гигиеническая безопасность использования компьютеров в обучении детей и подростков [Текст] / В. Р. Кучма, М. И. Степанова, Л. М. Текшева. - Москва : Просвещение, 2013. - 224 с.

Читальный зал - 1 экз.

Воспитание и обучение, досуг и отдых детей и подростков в современных условиях невозможны без использования новых информационных технологий, и прежде всего компьютерной техники. Массовое компьютерное обучение, дистанционные формы обучения являются основными направлениями в развитии современной общеобразовательной и профессиональной школы, непрерывного и дополнительного послевузовского образования. На фоне значительного увеличения объема предъявляемой школьникам информации растет доля статических нагрузок, еще более выраженной становится гипокинезия. Организаторы образования, педагоги должны знать особенности влияния компьютеров на функциональное состояние, работоспособность и здоровье ребенка; соблюдать гигиенические требования к устройству, оборудованию и содержанию кабинетов информатики, режиму труда и отдыха детей в процессе воспитания и обучения с использованием компьютерной техники. В книге изложены современные теоретические и медико-профилактические основы использования персональных компьютеров в воспитании и обучении детей и подростков; представлены подходы и гигиеническая оценка ПК; основных факторов окружающей среды в помещениях с ПК; обоснована морфо-функциональная готовность детей к воспитанию и обучению с использованием ПК; показано влияние занятий с компьютерной техникой на здоровье детей.

Пособие адресовано педагогам и руководителям образовательных учреждений.

[Татьяна]

Р731
С137
Савченков, Ю. И. Возрастная физиология (физиологические особенности детей и подростков) [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Ю. И. Савченков, О. Г. Солдатова, С. Н. Шилов. - Москва : ВЛАДОС, 2013. - 143 с.- (Учебник для вузов)(Бакалавриат)

1 экз. - читальный зал
4 экз. - абонемент



Пособие по возрастной физиологии представляет собою дополнительный учебный материал по теме
"Физиологические особенности детей разного возраста", необходимый для усвоения студентами, обучающимися в педагогических вузах и уже знакомых с общим курсом физиологии и анатомии человека. Содержание пособия соответствует программам по возрастной физиологии для педагогических вузов.

Издание будет полезным не только будущим педагогам и детским психологам, но и будущим педиатрам, а также уже работающим молодым специалистам, желающим пополнить свои знания по физиологическим особенностям детского организма.

[Татьяна]

Р120
Ш205
Шанина, Г. Е. Психогигиена и психопрофилактика [Гекст] : учеб.-практ. пособие : рекомендовано УМО в качестве учеб. пособия для студентов вузов / Г. Е. Шанина. - Москва : Логос, 2013. - 183 с. : рис. - На обл. сведения об авт. - Библиогр.: с. 134-138. - Глоссарий: с. 169-178. - ISBN 978-5-98704-724-8 (в пер.)

1 экз. - читальный зал



В учебно-практическом пособии освещены вопросы, касающиеся сохранения здоровья человека. Теоретический и практический материал, предназначенный для проведения занятий, содержит рекомендации, направленные на успешное использование их в профессиональной деятельности.

Книга составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения и предназначена для подготовки практических психологов широкого профиля всех форм обучения в психологических, педагогических, медицинских, спортивных, общеобразовательных учреждениях.

Может быть полезна преподавателям, аспирантам, психологам-практикам, слушателям системы дополнительного образования и всем тем, кого волнуют вопросы здоровья.

[Татьяна]

Р120
В442
Виленский, М. Я. Физическая культура и здоровый образ жизни студента [Текст] : допущено М-вом образования и науки Рос. Федерации в качестве учеб. пособия для студентов вузов / М. Я. Виленский, А. Г. Горшков. - 3-е изд., стер. - Москва : КноРус, 2013. - 239 с. : табл. - (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 229-230. - Глоссарий: с. 227-228.

1 экз. - читальный зал
4 экз. - абонемент




Здоровый образ жизни - значимый фактор профессиональной подготовки студента, позволяющий концентрировать его личностно ориентированную направленность. Знание основ и принципов здорового образа жизни поможет самостоятельно и грамотно проектировать и в дальнейшем
оптимально организовать свою жизнедеятельность, полнее реализовать трудовой и творческий потенциал.

Данное учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения по дисциплине "Физическая культура".

Предназначено для студентов бакалавриата, изучающих учебную дисциплину "Физическая культура".

[Татьяна]

Р73
Г955
Гуровец, Г. В. Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей [Текст] : [16+] : рекомендовано Федер. агентством по образованию Рос. Федерации в качестве учеб. пособия для студентов пед. ин-тов и колледжей / Г. В. Гуровец. - Москва : ВЛАДОС, 2013. - 431 с. : рис., табл. - (Коррекционная педагогика) (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 430-431. - На обороте тит. л. указана сер. "Учеб. пособие для вузов и ссузов".

1 экз. - читальный зал
1 экз. - абонемент



В учебнике даны основные сведения о структурах и функциях организма человека в возрастном аспекте. Наряду с описанием анатомо-физиологических особенностей строения органов и систем организма, существующих в норме, в издании представлены их патологические варианты, обуславливающие нарушение сенсорной, моторной и речевой деятельности, знания которых необходимы для педагогов и воспитателей дошкольных и школьных учреждений.

В учебнике отражены:
гигиеническая направленность по сохранению и профилактике органов и систем детского организма;
необходимость раннего физического и трудового воспитания;
раскрыты понятия "здоровья", о которых должен знать педагог для составления программы обучения и воспитания;
возможные инфекционные и неинфекционные заболевания, карантины и вакцинация детей;
оказание первой помощи детям в случаях чрезвычайных происшествий.

Учебник предназначен для студентов высших и средних педагогических учебных заведений дефектологического профиля, педагогов и воспитателей специализированных и общеобразовательных детских учреждений

[Татьяна]

Р73
Н 504
Немкова, С. А. Когнитивные нарушения при детском церебральном параличе [Текст] : монография / С. А. Немкова. - Москва, 2013. - 439 с.

1 экз. - читальный зал

Монография посвящена актуальной проблеме современной неврологии - диагностике и восстановительному лечению детей с церебральным параличом, с использованием высокоэффективных способов медико-социальной реабилитации и психолого-педагогической коррекции когнитивных, психоэмоциональных и поведенческих расстройств. В работе представлен алгоритм клинико-неврологической, психологической и инструментальной диагностики когнитивных нарушений у больных детским церебральным параличом, а также подробно освещены наиболее используемые методы комплексного лечения, показана высокая эффективность инновационной методики - комплексной нейродинамической коррекции в восстановлении двигательных и когнитивных функций при детском церебральном параличе.
Книга рассчитана на врачей-неврологов, психиатров, педагогов, клинических психологов, нейрофизиологов, логопедов, дефектологов, а также других специалистов в области детской реабилитологии.

[Татьяна]

Р73
Н 504
Немкова, С. А. Детский церебральный паралич: современные технологии в комплексной диагностике и реабилитации когнитивных расстройств [Текст] : монография / С. А. Немкова. - Москва, 2013. - 439 с.

1 экз. - читальный зал

Монография посвящена актуальной проблеме современной неврологии — диагностике и восстановительному лечению детей с церебральным параличом, с использованием высокоэффективных способов медико-социальной реабилитации и психолого-педагогической коррекции когнитивных, психоэмоциональных и поведенческих расстройств. В работе представлен алгоритм клинико-неврологической, психологической и инструментальной диагностики когнитивных нарушений у больных детским церебральным параличом, а также подробно освещены наиболее используемые методы комплексного лечения, показана высокая эффективность инновационной методики — комплексной нейродинамической коррекции в восстановлении двигательных и когнитивных функций при детском церебральном параличе. Книга рассчитана на врачей-неврологов, психиатров, педагогов, клинических психологов, нейрофизиологов, логопедов, дефектологов, а также других специалистов в области детской реабилитологии.

[Татьяна]

Р12
С 183
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.2660-10 [Текст] : в ред. Постановления Гл. гос. санит. врача РФ от 20.12.2010 г. № 164 / авт. коммент. М. И. Степанова. - Москва, 2012. - 143 с. - (Нормативно-правовая библиотека ДОУ).

1 экз. - читальный зал

В книге даны санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (СанПиН 2.4.1.2660-10) в ред. Постановления главного государственного санитарного врача РФ от 20.12.2010 г. №164, а также комментарии к ним доктора медицинских наук заведующей лабораторией гигиены обучения и воспитания НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН Марины Исааковны Степановой.
Для работников органов управления дошкольным образованием руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов.

[Elen]

Читать

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни : практикум / сост. С. С. Давыдова, А. И. Петкевич ; Липецкий государственный педагогический университет им. П. П. Семенова-Тян-Шанского. – Липецк : Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2019. – 95 с. : ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=577084 (дата обращения: 15.02.2022). – Режим доступа: по подписке ШГПУ. – Текст : электронный.

Практикум состоит из двух разделов. Включает темы и практические работы, которые имеют краткое теоретическое обоснование; содержит правила оказания первой помощи в различных ситуациях, принципы формирования здорового образа жизни и др. Каждой работе предопределены цель, задачи, необходимое оборудование.
Данное издание направлено на развитие профессиональных умений и навыков в процессе обучения и самостоятельной работы. Приводится список основной и дополнительной литературы.
Практикум предназначен для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», учителей и учащихся общеобразовательных учреждений, а также широкому кругу читателей, заинтересованных в укреплении своего здоровья. Составлен в соответствии с ФГОС и рабочей программой учебной дисциплины «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».

[Elen]

Читать

Щанкин, А. А. Возрастная анатомия и физиология: тесты / А. А. Щанкин. – 2-е изд., стер. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – 86 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=577645 (дата обращения: 17.02.2022). – Библиогр. в кн. – Режим доступа: по подписке ШГПУ. – Текст : электронный.
Тесты содержат определения основных терминов и понятий по дисциплине «Возрастная анатомия и физиология», они разработаны на обширном теоретическом материале. При конструировании тестовых заданий различных типов были использованы современные технологические подходы. По каждому разделу дисциплины приведено большое количество различного рода тестовых заданий.
В современных условиях овладение тестовыми методами и технологиями становится для педагогов актуальной необходимостью. В связи с этим данная работа должна оказать большую помощь студентам педагогического института всех специальностей, изучающим дисциплину «Возрастная анатомия и физиология».

[Elen]

Читать

Здоровое поколение: программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы : учеб. пособие / авт.-сост. Т. Ф. Орехова, Т. В. Кружилина. – 4-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2021. – 67 с. : табл., схем. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83458 (дата обращения: 17.03.2022). – Режим доступа: по подписке ШГПУ. – Текст : электронный.
Предлагаемая программа построена на основе концепции здоровьетворящего образования, разработанной Т.Ф. Ореховой, и концепции педагогизации сознания субъектов образовательного пространства, разработанной Т.В. Кружилиной, – профессорами кафедры педагогики начального и специального образования Магнитогорского государственного университета, в стенах которого зародилась и начала развиваться идея подготовки учителей здоровья. Авторы изучили достаточно большое количество современных подходов к проблеме становления здоровья человека; работы, в которых исследуются пути и способы сохранения, укрепления и становления здоровья учащихся в процессе образования; проанализировали существующий педагогический опыт организации здравосохранного образования. Обобщение всего положительного, что было обнаружено авторами, послужило основанием первоначально для разработки собственной концепции здоровьетворящего образования, а на ее основе и для разработки данной программы.
Для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также для учителей средних общеобразовательных школ.

[Elen]

Читать

Основы здорового образа жизни в образовательной организации : учеб. пособие для вузов / А. А. Зайцев [и др.] ; под общ. ред. А. А. Зайцева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2022. - 137 с. - URL: https://urait.ru/bcode/496333 (дата обращения: 06.12.2022). – Режим доступа: по подписке ШГПУ. – Текст : электронный.

В учебном пособии представлены материалы об организационных, исторических, естественно-научных и методических основах физической культуры. Особое внимание уделяется рассмотрению составляющих здорового образа жизни на основе теории ортобиоза И. И. Мечникова. Отдельный раздел посвящен характеристике популярных в студенческой среде видов спорта. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов гуманитарных факультетов вузов.

[Elen]

Читать

Мисюк, М. Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни : учебник и практикум для вузов / М. Н. Мисюк. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 332 с. - URL: https://urait.ru/bcode/510686 (дата обращения: 14.02.2023). – Режим доступа: по подписке ШГПУ. - Текст : электронный.

В учебнике освещаются теоретические основы, причины возникновения и развития основных заболеваний человека, их современная классификация, подходы к лечению и способы профилактики. Рассматриваются медико-гигиенические аспекты здорового образа жизни. Особое внимание уделяется комплексу профилактических мер по нераспространению инфекций в детском коллективе, предупреждению детского травматизма и других неотложных состояний и заболеваний с целью сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресована студентам прикладного бакалавриата педагогических вузов, обучающимся по направлению «Педагогика и психология», а также учителям школ при подготовке занятий с учащимися.