НОВИНКИ. Психология

[Natali]

Ю937
Х427
Хигир, Б. Ю. Фамилии [Текст] / Б. Ю. Хигир. - М. : Астрель : АСТ : Транзиткнига, 2006. - 655 с.

1 экз. - читальный зал.

"Фамильная реликвия, фамильная драгоценность, фамильная честь..."

Эти понятия связаны в нашем сознании с чем-то очень важным, но во многом утраченным в наш суматошный век. Может быть, потому, что мы относимся к собственной фамилии как к чему-то привычному, недостойному пристального внимания?

Известный специалист Борис Хигир считает иначе!
В своей новой книге он предлагает краткое описание свойств характера и личных особенностей носителей более 3000 фамилий!

"Ладыгин (Ладыгчинский, Ладыгнин, Ладыгичский, Ладыгинский) - трансформировалость от названия части тела "лодыжка".
Мужчины - обладают большой жизненной силой, активные, подвижные, но вместе с тем психически уравновешенные, особенно "октябрьские". Обладают даром отличных руководителей, организаторов. Умеют увлечь коллектив, повести за собой..."

Книга Б.Ю. Хигира помогает раскрыть тайны скрытые в наших фамилиях. Более чем 30-и летний опыт исследования человеческой психики и собранные статистические данные, позволяют автору предвидеть способности человека, его профессиональное призвание, совместимость с другими людьми, прогнозировать крепкие браки и решать многие проблемы и непонимания.

У вас в руках — ключ к разгадке вашей судьбы, которую невозможно предвидеть или угадать, но можно узнать прочитав толкование своей фамилии.

[Natali]

Ю95
Ж911
Журавлев, А. Л. Социальная психология [Текст] : учеб. пособие / А. Л. Журавлев, В. А. Соснин, М. А. Красников. - М. : ФОРУМ-ИНФРА-М, 2010. - 416 с. - (Высшее образование).

2 экз. - читальный зал
3 экз. - абонемент



Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и Министерства высшего и среднего образования РФ для студентов высших учебных заведений. В первом разделе излагаются базовые сведения о структуре, истории социальной психологии и методах ее исследования. Во втором, третьем и четвертом разделах излагаются основные положения главных направлений социальной психологии — психологии личности, взаимодействия и психологии социальных групп. В пятом, прикладном разделе рассмотрены теоретические и прикладные аспекты психологии конфликта, этнической психологии, психологии управления и предпринимательства.

Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений как психологического, так и непсихологического профиля, преподавателей кафедр психологии и педагогики, психологов-практиков и всех читателей, интересующихся теоретическими и прикладными аспектами психологической науки.

[Natali]

Ю94
Р234
Рапохин, Н. П. Прикладная психология [Текст] : учеб. пособие / Н. П. Рапохин. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2010. - 432 с. - (Высшее образование).

2 экз. - читальный зал.



В учебном пособии изложены основные положения современной прикладной научной психологии.

Анализируются социально-психологические и этнопсихологические особенности поведения. Дается авторская трактовка психологической структуры личности, описаны прикладные методы ее изучения.

Рассматриваются вопросы общения и оказания психологического воздействия на личность. На практических примерах раскрывается характеристика стилей и конкретных видов делового общения. Излагаются особенности установления и поддержания деловых контактов с представителями различных национальных культур.

Рекомендуется студентам, специализирующимся в области менеджмента и международных отношений. Пособие может быть также использовано студентами и преподавателями психологических и педагогических факультетов вузов и колледжей, будущими воспитателями и социальными работниками.

[Natali]

Ю94
Ш23
Шапарь, В. Б. Практическая психология [Текст] : тесты, методики, диагностика / В. Б. Шапарь. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 661 с. : ил. - (Психологический факультет).

2 экз. - читальный зал.

В предлагаемом учебном пособии представлены оригинальные методики по изучению личности. Затрагиваются разделы по изучению взаимоотношений в семье, малой группе, коллективе, психических состояний личности.
Нашел место раздел, где психолог может познакомиться с приемами диагностики психической травмы, полученной человеком в результате экстремальной ситуации. Материал отличается качеством подобранных методик, интерпретацией полученных результатов.



Особенность издания В. Б. Шапарь "Практическая психология: тесты, методики, диагностика" в том, что оно разделено на две части: Ч. 1. Раздаточный материал для проведения исследований и Ч. 2. Обработка результатов исследований.

Предлагается материал по следующим темам:

1. Проективные методы исследования личности
2. Самооценка личности
3. Мотивация личности
4. Психология индивидуальных свойств личности
5. Диагностика интересов и профессиональных склонностей
6. Психология гендерных различий
7. Диагностика взаимоотношений между партнерами в добрачный период
8. Диагностика супружеских отношений
9. Психодиагностика отклоняющегося поведения
10. Диагностика психической травмы и посттравматического стрессового расстройства

Предназначено для практикующих психологов, а также студентам старших курсов психологических факультетов.
Пособие не представляет целенаправленного интереса для массового читателя.

[Natali]

Ю98
О-226
Обухова, Л. Ф. Возрастная психология [Текст] : учебник для студентов вузов / Л. Ф. Обухова. - М. : Юрайт; МГППУ, 2010. - 460. - (Основы наук).

1 экз. - читальный зал.


Первоначальный вариант этой книги, вышедшей в 1994 г., представлял собой первую в современной отечественной психологической науке попытку создания полноценного учебника по детской психологии. Он объединил в себе научные достижения как зарубежной (З.Фрейд, А.Фрейд, Ж.Пиаже, Э.Эриксон и др.), так и российской (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, Д.Б.Эльконин и др.), психологии.
В учебнике представлен анализ ведущих мировых и отечественных теорий психического развития, многообразный фактический материал.
За прошедшие годы и в жизни, и в науке произошли значительные перемены. Для сохранения научно-педагогической значимости учебника, ставшего широко известным, в первоначальный текст были внесены существенные изменения и дополнения.
В конце каждой главы даны вопросы для самоконтроля и список литературы, включающий наиболее значимые работы в области детской психологии.
Предназначен для студентов-психологов и педагогов, учащихся педагогических колледжей, а также для всех, кто интересуется вопросами психического развития детей.

[Natali]

Ю94
Р693
Романов, В. В. Юридическая психология [Текст] : учебник / В. В. Романов. - 4-е изд., перераб и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 525 с. - (Основы наук).

1 экз. - читальный зал.

"Юридическая психология - отрасль психологической науки, исследующая закономерности психической деятельности, значимые для права".

Учебник отражает последние научные достижения юридической (судебной, криминальной) психологии, а также содержит практические рекомендации психологического, комплексного психолого-правового характера. Материал изложен с учетом действующего законодательства.
Учебник содержит достаточно большой объем рекомендаций, советов, полезных для практического использования как при психолого-правовой оценке, так и при психодиагностике различных проявлений психики, ее экстремальных состояний (аффекта, стресса, фрустрации и др.) у субъектов, вовлеченных в сферу судопроизводства.
Для студентов, аспирантов, слушателей факультетов повышения квалификации, преподавателей юридических вузов и психологических факультетов, а также для работников правоохранительных органов (следователей, прокуроров, судей, сотрудников органов юстиции), адвокатов, судебных психологов.

[Natali]

Ю95
Д62
Аминов, И. И. Психология делового общения [Текст] : учеб. пособие / И. И. Аминов. - 7-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2011. - 304 с. : ил., табл. - (Высшая школа менеджмента).

1 экз. - читальный зал.

"Как наука психология есть прежде всего общение, передача живого содержания от одного человека к другому".
В. Леви.

Перед вами книга, в которой увлекательно рассказывается о том, как построить деловое общение, как организовать беседу в нужном русле, что необходимо знать о человеке до знакомства. Оказывается существует искусство начать беседу, вовлечь собеседника в разговор, расположить его к себе. Во время разговора можно "читать на лице" собеседника, оценить его одежду и жесты, позу и мимику, понять его настроение и распознать ложь.






В учебном пособии раскрываются практические аспекты применения психологических знаний в повседневном деловом общении. Рассматриваются приемы и способы налаживания эффективных взаимоотношений, установления контактов, добывания необходимой информации, оценки личности и воздействия на нее в профессиональной деятельности.

Особенностью пособия является его междисциплинарный характер. Оно может быть полезно при изучении таких дисциплин, как "Психология и педагогика профессиональной деятельности", "Социальная психология", "Психология управления", "Юридическая психология", "Основы безопасности жизнедеятельности" и др.

Теоретический материал иллюстрируется примерами из художественных произведений и реальных жизненных ситуаций, хорошо знакомых и понятных читателю. Тесты и задания "Психологического практикума" помогут развить коммуникативные способности, наблюдательность и память читателя.

Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также для всех читателей, чей профессиональный успех зависит от умения общаться.

[Natali]

Ю95
С309
Семья [Текст] : психология, педагогика, социальная работа / под ред. А. А. Реана. - М.: АСТ, 2010. - 576 с.

1 экз. - читальный зал.

Семья - сложное социальное образование, которое может рассматриваться и как социальный институт, и как малая социальная группа или общность людей.

Брак - это легитимное признание отношений между мужчиной и женщиной, форм их сожительства и партнерства, которые сопровождаются рождением детей.

Современное научно-популярное пособие, созданное трудом ведущих специалистов России, представляет собой систематическое изложение основных вопросов психологии, педагогики, социологии и социальной работы в рамках научных теоретических и практических исследований в данном направлении, а также богатого опыта российских ученых и прикладном их решении.

Вы изучите структуру отношений между членами семьи, закономерности ее функционирования, стили родительского воспитания в семье, особенности формирования, развития и социализации личности в семье, основы семейного консультирования. Особое место в книге занимают самые острые на сегодняшний день проблемы семей и детей группы риска и ресоциализации детей-сирот.

Материалы книги могут быть использованы не только студентами, аспирантами и преподавателями гуманитарных вузов, пособие может быть полезно для специалистов помогающих профессий: психологам, педагогам, социальным работникам, социологам, а также для всех тех специалистов, кто по роду своей деятельности занимается проблемами современной российской семьи.

[Natali]

Ю93
И460
Ильин, Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности [Текст] / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2011. - 448 с. : ил. - (Мастера психологии).
1 экз. - читальный зал.

"Творчество - единственный вид деятельности, который делает человека человеком". Н. А. Бердяев.

" Для всякого творчества помимо соответственного обучения необходима та или иная степень одаренности". В. М. Бехтерев.

Каковы особенности мотивации и пути управления творчеством? Существует ли связь между творчеством и продолжительностью жизни? Что такое способности и склонности? Каковы виды и методы оценки одаренности? В чем возрастные и гендерные особенности креативности? Как сделать личность креативной? Ответы на многие интересующие вас вопросы вы найдете в новом пособии профессора Е. П. Ильина.

В первом разделе речь идет о сущности творчества и его психологических механизмах. Второй раздел посвящен рассмотрению творческого потенциала и творческих способностей - креативности; в этом же разделе рассматриваются сущность одаренности и ее проявления в основных сферах творческой деятельности.

Глубочайшая проработка темы, удачный симбиоз теории и практики, большое количество полезных методик делают эту книгу необходимой для психологов, педагогов, руководителей всех уровней, а также студентов профильных вузовских факультетов.

[Natali]

Ю93
И46
Ильин, Е. П. Пол и гендер [Текст] / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2010. - 688 с. : ил. - (Мастера психологии).
1 экз. - читальный зал.

"Сила женщины в том, что ее не объяснишь с помощью психологии. Мужчин можно анализировать, а женщин... только обожать!" О. Уайльд.

Настоящая книга снабжена приложением, в котором приведены научный словарь терминов, относящихся к рассматриваемой проблеме, методики изучения половых различий, а также обширный список литературы для тех, кто захочет изучить проблему более углубленно.

Данная книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины.

Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей. Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола).

Издание представляет несомненный интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

[Natali]

Ю959
Б483
Бердышев, С. Н. Технологии работы с трудными клиентами [Текст] / С. Н. Бердышев. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2010. - 148 с. - (Стратегия успешного бизнеса).
1 экз. - читальный зал

Трудного клиента можно "сломать", то есть подвести к необходимости совершить покупку. Причины, которые заставляют трудного клиента быть таким, самые разнообразные...

В данной книге на многочисленных примерах из области торговли и сервиса рассматриваются отличительные психологические и потребительские особенности различных групп проблемных клиентов, а также факторы, которые влияют на потребительский выбор.

Особое внимание уделяется поведению торговых агентов в процессе общения с различными категориями клиентуры.

Для маркетологов, рекламистов, коммивояжеров, а также студентов экономических специальностей.

[Natali]

Ю984
П691
Практика сказкотерапии [Текст] : сборник сказок, игр и терапевтических программ / под ред. Н. А. Сакович. - СПб. : Речь, 2011. - 220 с. - (Психологический тренинг).

2 экз. - читальный зал

Издание представляет собой сборник сказок, игр и сказко-терапевтических программ, разработанных психологами-практиками.
Представленные коррекционно-развивающие программы предназначены для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, подростками, педагогами и родителями. Одна из программ может быть использована в работе психологического школьного театра.

Предлагаемые программы имеют подробное описание, что позволит специалистам включать их в свою практику как целиком, так и в качестве отдельных занятий. Издание адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям, классным руководителям.

Сказка экологична. Сказка безгранична. Сказка эмоциональна. Сказка мудра.

Сакович Наталья Александровна - ведущий психолог отдела прикладной педагогической психологии Академии последипломного образования (г. Минск), член Белорусской ассоциации психотерапевтов, член Российской ассоциации арт-терапевтов.

Сфера профессиональных интересов: арт-терапия, сказкотерапия, юнгианская песочная психотерапия. Проводит тренинги и индивидуальные консультации для подростков с и их родителей.

[Natali]

Ю984
Т484
Ткач, Р. М. Сказкотерапия детских проблем [Текст] / Р. М. Ткач. - СПб. : Речь; М. : Сфера, 2011. - 118 с.
2 экз. - читальный зал


Сказкотерапия, корректирующая поведение и настроение ребенка, является одним из самых щадящих и приятных методов воздействия - воспитания. Слово фантазии усваивается надолго, так как содержит скрытое внушение. Главное, чтобы сказка имела соответствующий алгоритм, точно направленный на решение конкретной проблемы, учитывающий каналы восприятия ребенка и, конечно, его интересы.

Книга раскрывает секреты психологической помощи детям от 3 до 10 лет. Автор просто и подробно передает заботливым родителям и начинающим психологам знания, примеры и рекомендации для решения многих проблемных ситуаций с помощью терапевтических сказок.

[Natali]

Ю984
Н64
Никольская, И. М. Психологическая защита у детей [Текст] / И. М. Никольская, Р. М. Грановская. - СПб. : Речь, 2010. - 352 с. : ил.
1 экз. - читальный зал

"Если вспомнить, сколько препятствий встречается ребенку на каждом шагу, не стоит удивляться, что его реакция на них не всегда адекватна... За каждым примером его неправильной реакции на окружающую обстановку кроется целый ряд попыток отреагировать правильно и преуспеть в жизни". А. Адлер.

Настоящая работа является первой отечественной монографией по проблеме изучения психологической защиты у детей. На материалах экспериментально-психологического исследования младших школьников в ней проанализирована специфика и раскрыто содержание основных копинг-стратегий и психологических защитных механизмов у детей. Выявлена связь защитного поведения с половыми, возрастными и типологическими свойствами ребенка. Рассмотрена авторская технология изучения системы психологической защиты, основанная на анализе детских рисунков и рассказов. Показано терапевтическое и профилактическое значение этой технологии, представлены комплексные примеры ее использования, которые могут быть полезны не только специалистам, но и всем заинтересованным родителям.

Книга написана ясно, образно, эмоционально. В качестве иллюстраций приведенных фактов и закономерностей в ней использованы детские рисунки и рассказы, а также стихи для детей.

Адресована психологам, психотерапевтам, врачам, педагогам, социальным работникам, а также всем читателям, которых интересуют проблемы развития, воспитания, обучения и сохранения психического здоровья детей.

[Natali]

Ю948
Л641
Литвак, А. Г. Психология слепых и слабовидящих [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / А. Г. Литвак . - СПб. : Каро, 2006. - 336 с. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр. в конце глав.
1 экз. - читальный зал

Слабовидение является пограничным состоянием между нормальным зрением и слепотой. Поэтому во многих проявлениях психической деятельности слабовидящие практически от нормы ничем не отличаются.

В книге известного ученого, доктора психологических наук, профессора кафедры тифлопедагогики РГПУ им А. И. Герцена Алексея Григорьевича Литвака раскрываются особенности психологии и повеления слепых и слабовидящих в условиях социальной и зрительной депривации.
Профессор А.Г. Литвак более 30 лет проработал на единственной в России кафедре тифлопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена.

Книга «Психология слепых и слабовидящих» переведена на многие языки и широко известна.
Задача, которую поставил перед собой автор, заключается в том, чтобы отразить современное состояние одной из отраслей дефектологии-психологии слепых и слабовидящих.

Книга предназначена студентам факультетов коррекционной педагогики и специальной психологии, кроме того она является серьезным пособием для практических работников.