НОВИНКИ. Педагогические науки

[Rina]

Читать

Слизкова, Е. В. Педагогика дополнительного образования. Методика работы вожатого : учеб. пособие для вузов / Е. В. Слизкова, И. И. Дереча. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 149 с. – (Высшее образование). – URL: https://urait.ru/bcode/539454 (дата обращения: 05.06.2024). – Режим доступа: по подписке ЭБС «Юрайт». – Текст : электронный.

Организация детского отдыха является одним из направлений, которому уделяется особое внимание. Настоящее пособие представляет собой описание многолетнего опыта по подготовке вожатых к организации летнего отдыха детей и подростков. Оно содержит все необходимые учебные материалы, а специальная глава вопросов и ответов для вожатых дает возможность их лучшего усвоения.

[Rina]

Читать

Исенина, Е. И. Педагогика: гуманизация обучения в школе : учеб. пособие / Е. И. Исенина. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 290 с. – (Профессиональное образование). – URL: https://urait.ru/bcode/542610 (дата обращения: 11.06.2024). – Режим доступа: по подписке ЭБС «Юрайт». – Текст : электронный.

В пособии обсуждаются понятия, идеи и ценности гуманистической психологии. Изложены результаты изучения автором гуманистических ценностей российских и американских учителей. Представлены результаты исследования знания и учета учителем индивидуальных особенностей и методов индивидуального подхода при обучении учащихся с нарушениями поведения и с эмоциональными проблемами: гиперактивных, агрессивных, чувствительно-замкнутых, психотичных, невротичных, инфантильных, с жестоким поведением, а также учащихся — жертв насилия в школе и семье, после развода родителей. Описаны методы и результаты экспериментального обучения английскому языку в условиях гуманизации обучения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Рекомендуется учителям школ, преподавателям ссузов, студентам педагогических и психологических специальностей, родителям школьников.

[Rina]

Читать

Коржевина, В. В. Развитие связной речи и социального интеллекта детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие с комплектом демонстрационного материала / В. В. Коржевина, Н. В. Микляева. – Москва : Директ-Медиа, 2024. – 96 с. : ил. – Библиогр.: с. 24. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=710636 (дата обращения: 11.06.2024). – Режим доступа: по подписке ЭБС «Университетская библиотека онлайн». – Текст : электронный.

Предлагаемое пособие обобщает этапы и приемы образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, направленные на развитие связной речи и социального интеллекта дошкольников. Спецификой данной работы является использование сюжетных картинок и серии визуальных опор, позволяющих моделировать эмоции, позу и жесты, отдельные высказывания и диалогическое единство персонажей в разных коммуникативных ситуациях, сюжетных линиях, формировать навыки пересказа и рассказа.
Пособие предназначено для учителей-логопедов и воспитателей, педагогов дополнительного образования дошкольных образовательных организаций, центров развития ребенка. Также может быть интересно родителям дошкольников, посещающих инклюзивные и специальные группы ДОО.

[Rina]

Читать

Голованова, Н. Ф. Педагогика : учеб. и практ. для вузов / Н. Ф. Голованова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 372 с. – (Высшее образование). – URL: https://urait.ru/bcode/536747 (дата обращения: 19.06.2024). – Режим доступа: по подписке ЭБС «Юрайт». – Текст : электронный.

Учебник содержит компактно составленный и логически точно организованный материал курса «Педагогика». Основное изложение строится вокруг предмета педагогики целостного образовательного процесса, который представлен в современном научном осмыслении. Авторская форма изложения тяготеет к диалогу с читателем, создавая для него возможность не только осмыслить прочитанное, но и сформировать свое мнение. Настоящая книга выгодно отличается от многочисленных учебников педагогики теоретической глубиной и основательностью рассмотрения проблем педагогической науки; именно поэтому не только студенты бакалавриата, но и магистранты, аспиранты, молодые преподаватели найдут в ней научные ориентиры для систематизации педагогических концепций, для выстраивания «линий» преемственности идей классической и современной педагогики.

[Elen]

Читать

Ильина, Т. А. Подготовка к обучению грамоте детей 5–7 лет : учеб. пособие / Т. А. Ильина. – Москва : Директ-Медиа, 2024. – 312 с. : ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=700462 (дата обращения: 29.10.2024). – Режим доступа: по подписке ЭБС «Университетская библиотека онлайн». – Текст : электронный.

В пособии представлена адаптированная система поэтапной подготовки детей 5–7 лет к обучению грамоте. Такая система предполагает обучение ребёнка чтению, основываясь на звуковом анализе и синтезе слов, а также способствует развитию фонематических процессов и положительно влияет на становление всей речевой системы в целом. Дидактический материал представлен в виде развёрнутых конспектов занятий. Приложение содержит основной демонстрационный и раздаточный материал.
Данное пособие предназначено для учителей-логопедов, воспитателей дошкольных групп образовательных учреждений, а также родителей.

[Полина]

Читать

Львова, А. С. Педагогические коммуникации: устное деловое общение педагога : учеб. пособие для вузов / А. С. Львова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Юрайт, 2024. — 185 с. — URL: https://urait.ru/bcode/541703 (дата обращения: 03.12.2024). — Режим доступа: по подписке ЭБС «Юрайт». — Текст : электронный.

Цель пособия — предоставить возможность обучающимся повысить уровень коммуникативной компетентности в области делового общения и в соответствии с этим овладеть необходимыми лингво-риторическими и психолингвистическими знаниями, умениями и навыками. Издание отражает достижения современной науки — лингвистики, риторики, культуры речи и психологии; рассматриваются вопросы делового общения в контексте проблем педагогической коммуникации, характеризуются основные жанры устной деловой речи педагога. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов педагогических вузов.

[Полина]

Читать

Педагогическая риторика. Практикум : учеб. пособие для среднего проф. образования / под ред. Т. И. Зиновьевой. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Юрайт, 2024. — 190 с. — URL: https://urait.ru/bcode/538802 (дата обращения: 03.12.2024). — Режим доступа: по подписке ЭБС «Юрайт». — Текст : электронный.

Основная цель данного пособия усилить практическую подготовку педагога, сформировать у студентов умение использовать речь как средство решения профессиональных задач. Структура и содержание пособия соответствуют классическим учебникам по педагогической риторике. Задания практикума актуализируют внимание студентов на наиболее значимых аспектах профессиональной коммуникативно-речевой подготовки педагога. Среди них: навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики; основы профессиональной речевой культуры; навыки восприятия, создания и редактирования текстов профессионального и социального значения.

[Elen]

Читать

Глухов, В. П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи : учеб. пособие для вузов / В. П. Глухов. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2024. – 236 с. – (Высшее образование). — URL: https://urait.ru/bcode/558305 (дата обращения: 10.12.2024). - Режим доступа: по подписке ЭБС "Юрайт" — Текст : электронный.

В курсе представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Описаны апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционно-педагогические технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных высказываний у детей с ОНР. Приводится методический материал к проведению логопедических и коррекционных занятий по формированию связной речи. Авторская методика комплексного исследования связной речи детей на основе психолингвистической оценки уровня сформированности навыков связных высказываний, методические приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Курс предназначен для студентов дефектологических факультетов (факультетов специальной педагогики) педагогических и гуманитарных вузов, а также широкого круга логопедов-практиков.

[Полина]

Читать

Образцов, П. И. Методология педагогического исследования : учеб. пособие для вузов / П. И. Образцов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Юрайт, 2024. — 156 с. — URL: https://urait.ru/bcode/539031 (дата обращения: 16.01.2025). — Режим доступа: по подписке ЭБС «Юрайт». — Текст : электронный.

В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие — хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.

[Elen]

Читать

Веденеева, О. А. Внеурочная деятельность в начальной школе : учеб. пособие / О. А. Веденеева, С. С. Великанова, Т. Е. Абрамзон. – Москва : Директ-Медиа, 2024. – 240 с. : ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=711158 (дата обращения: 28.01.2025). – Режим доступа: по подписке ЭБС «Университетская библиотека онлайн». – Текст : электронный.
Пособие составлено в соответствии с типовой программой дисциплины «Педагогика». Студенты вузов, обучающиеся по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.03.05 «Педагогическое образование» могут использовать материал пособия на практических занятиях и при прохождении педагогической практики в образовательных учреждениях.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, преподавателей, может быть полезным для учителей начальной школы общеобразовательных учреждений.

[Полина]

Читать

Тихомирова, Л. Ф. Здоровьесберегающая педагогика : учебник для вузов / Л. Ф. Тихомирова, Т. В. Макеева. — Москва : Юрайт, 2025. — 251 с. — URL: https://urait.ru/bcode/564795 (дата обращения: 13.02.2025). — Режим доступа: по подписке ЭБС «Юрайт». — Текст : электронный.

Учебник раскрывает содержание и специфику здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях. Здравоохранение, дружественное к детям, и здоровый образ жизни — одно из важных направлений не только медицинской, но и педагогической сферы, на чем авторы акцентируют особое внимание. Материал учебного издания структурирован таким образом, что каждая глава содержит параграфы теоретического и практического характера, вопросы и задания для самоконтроля, список рекомендуемой литературы. В приложении представлены авторские разработки (анкеты, программы, диагностические методики), выдержки из законодательных документов и актуальные статистические данные по заболеваемости детей в Российской Федерации.