НОВОЕ В ПЕРИОДИКЕ. Искусство

[Еленка]

Музыка в школе. - 2015. - № 3

Сизко, Галина Степановна.
Петр Ильич Чайковский [Текст] : к 175-летию со дня рождения / Г. С. Сизко. - (Памятная дата) // Музыка в школе. - 2015. - № 3. - С. 3-17.
Краткая биография русского композитора П. И. Чайковского.

Кулиш, Наталья Дмитриевна.
Был и есть у России вечной прочности вечный запас... [Текст] : литературно-музыкальная композиция на стихи Ю. Друниной / Н. Д. Кулиш, Т. В. Стецко. - (Памятная дата. К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне) // Музыка в школе. - 2015. - № 3. - С. 23-27.
Предлагается военный сценарий ко дню Победы на стихи русской поэтессы Юлии Друниной.

Щербак, Эллина Юрьевна.
Любимые песни военных лет [Текст] : музыкально-литературная композиция / Э. Ю. Щербак. - (Памятая дата. К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне) // Музыка в школе. - 2015. - № 3. - С. 28-39.
Сценарий литературно-музыкальной композиции на материале популярных военных песен времен Великой Отечественной войны.

Кармазина, Жанна Борисовна.
Урок № 1. Личность учителя [Текст] / Ж. Б. Кармазина. - (Советы учителям музыки) // Музыка в школе. - 2015. - № 3. - С. 40-43.
Советы учителям музыки. Сегодня обсуждается личность учителя.

Мохнаткина, Татьяна Владимировна.
Развивающие методы обучения на уроках музыкальной литературы в ДШИ [Текст] / Т. В. Мохнаткина. - (Формы и методы обучения) // Музыка в школе. - 2015. - № 3. - С. 44-46.
О применении метода проблемного обучения на уроках музыкальной литературы в ДШИ.

Храменкова, Александра Сергеевна.
Физкультминутки на уроке фортепиано [Текст] / А. С. Храменкова. - (Музыка и здоровье) // Музыка в школе. - 2015. - № 3. - С. 47-51.
Проведение физкультминуток на уроках фортепиано. Также даются и примерные упражнения.

Кулиш, Наталья Дмитриевна.
Музыка к драме М. Лермонтова "Маскарад" [Текст] / Н. Д. Кулиш. - (Урок в школе) // Музыка в школе. - 2015. - № 3. - С. 60-62.
Музыкальный урок по теме: "Музыка к драме М. Лермонтова "Маскарад".

Орлова, Елена Владимировна.
Многоцветье инновационных форм и методов педагогической деятельности [Текст] / Е. В. Орлова. - (Информация. Сообщения) // Музыка в школе. - 2015. - № 3. - С. 73-76.
Итоги III Фестиваля-конкурса "Музыка и мультимедиа в образовании", который прошел в Екатеринбурге в марте 2015 года.

[Еленка]

Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1

Хан-Магомедова, В. Бальзам для души : выставка во Всероссийском музее декоративно-прикладного и народного искусства / Виктория Хан-Магомедова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 4-7.
О выставке, посвященной творчеству художницы Люси Вороновой.

Хан-Магомедова, В. Лоскутное шитье, или Пэчворк : выставки во Всероссийском музее декоративно-прикладного и народного искусства и Народной галерее Дома народного творчества / В. Хан-Магомедова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 8-11.
О выставках, посвященных лоскутному шитью.

Хан-Магомедова, В. Художник на все времена : выставка в Государственной Третьяковской галерее / Виктория Хан-Магомедова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 12-17.
О жизни и творчестве русского художника Валентина Серова.

Белошапкина, Я. Образы потерянного рая : наивное искусство / Янина Белошапкина // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 18-25.
О творчестве художников - представителей наивного искусства.

Чернецова, Е. Послание потомкам : американское наивное искусство / Евгения Чернецова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 26-33.
Об особенностях американского наивного искусства.

Плунгян, Н. Сюрреализм : возвращение к фигуративному искусству / Надя Плунгян // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 34-41.
О проблеме возврата к фигуративному искусству после появления абстракции в европейском искусстве первой трети XX века.

Перепелица, В. Без вины виноватый : Антонио Сальери / Вита Перепелица // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 42-49.
О жизни и творчестве итальянского композитора Антонио Сальери.

Волкова, О. Искусство наивное и псевдонаивное : обзор сайтов / О. Волкова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 50-53.
Представлен перечень сайтов, на которых есть информация о наивном искусстве.

Волкова, О. Ретабло : благодарность в картинках / О. Волкова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 54-57.
Об одной из самых своеобразных форм мексиканского народного искусства.

Афанасьева, Е. Чудеса случаются : занятие с детьми по мотивам латиноамериканских ретабло / Екатерина Афанасьева // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 58-59.
Даны рекомендации по созданию ретабло - картинок, изображающих благодарность святым.

[Еленка]

Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1.

Симфоническая сказка "Петя и волк" С. С. Прокофьева [Текст] / Т. Г. Рубан [и др.]. - (Программы и технологии) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1. - С. 3-5.
Сценарий музыкальной сказки для старших дошкольников.

Щегловитова, А. В.
Развитие интуитивного двухголосия (вторы) [Текст] : внедрение методики Н. Ф. Куликовой в работу с дошкольниками / А. В. Щегловитова. - (Авторские методики) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1. - С. 6-9.
Описывается опыт внедрения методики Н. Ф. Куликовой по певческой работе с дошкольниками. В приложении даны слова и ноты детской песни.

Мерзлякова, С. И.
Погляди, подсолнушки! [Текст] : интегрированное занятие в подготовительной к школе группе / С. И. Мерзлякова. - (Авторские методики) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1. - С. 10-15. - 1; Подсолнух / муз. Левиной; сл. Л. Некрасовой. - Имеется нотный материал.
Конспект занятия для старших дошкольников, расширяющего представления детей в области естествознания средствами художественной выразительности. В приложении даны слова и ноты детской песни.

Кокина, Н. А.
Наши защитники [Текст] : комплексное занятие в подготовительной к школе группе / Н. А. Кокина. - (Авторские методики) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1. - С. 16-19.
Конспект занятия, посвященного празднику 23 февраля.

Осипова, Р. Г.
Сказочный кубик [Текст] / Р. Г. Осипова, И. О. Басарак. - (Авторские методики) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1. - С. 20-21.
О дидактическом пособии для проведения музыкальных занятий.

Рубан, Т. Г.
Сергей Сергеевич Прокофьев [Текст] / Т. Г. Рубан. - (Портрет на обложке) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1. - С. 22-27.
Статья посвящена жизни и творчеству С. Прокофьева.

Климова, Г. В.
Площадь народных умельцев [Текст] : досуг в подготовительной к школе группе / Г. В. Климова. - (Сценарии праздников и развлечений) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1. - С. 29-30.
Сценарий досуга для старших дошкольников на фольклорные темы.

Бушмакина, С. В.
Широкая Масленица [Текст] : праздник для детей старшего дошкольного возраста / С. В. Бушмакина. - (Сценарии праздников и развлечений) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1. - С. 31-32.
Сценарий фольклорного праздника для старших дошкольников.

[Еленка]

Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2.

Хан-Магомедова, В. "Акварель - прекрасная техника" : выставка Бориса Маркевича в галерее Art story / Виктория Хан-Магомедова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 3-7.
О выставке работ Б. Маркевича - мастера книжной графики и акварели..

Хан-Магомедова, В. Художественная резная кость: вчера и сегодня : выставка в музее декоративно-прикладного и народного искусства / Виктория Хан-Магомедова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 8-11.
О выставке изделий из резной кости мастеров севера России.

Хан-Магомедова, В. Художник двух континентов : выставка Николая Фешина в галерее Veresov / Виктория Хан-Магомедова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 12-16.
О выставке, посвященной творчеству художника Н. И. Фешина.

Белошапкина, Я. Искусство или удовлетворение потребностей? : дизайн: прошлое, настоящее, будущее / Янина Белошапкина // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 18-32.
Об истории дизайна.

Воронцова, Т. Эстетика обыденного : дорожные знаки / Татьяна Воронцова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 34-37.
Об истории появления дорожных знаков.

Плунгян, Н. "Новая вещественность" : от абстракции - к непреклонному реализму / Надя Плунгян // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 38-45.
О реализме в европейском искусстве начала XX века.

Перепелица, В. "Люблю я Моцарта..." : урок музыкальной культуры с элементами музыкотерапии / В. Перепелица // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 46-53.
Представлен сценарий урока музыки по творчеству Моцарта.

Волкова, О. Деян Суджич. Язык вещей / О. Волкова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 54-59.
О книге Д. Суджича "Язык вещей".

Волкова, О. Игровая вселенная : студия Mook / О. Волкова // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 60.
О студии дизайна, где делают вещи из разного хлама.

Афанасьева, Е. Усы, лапы и хвост : занятие с детьми по проекту "Mook" / Екатерина Афанасьева // Искусство - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 62-63.
Даны рекомендации по созданию поделок из подручного материала.

[Еленка]

Музыкальный руководитель : ил. метод. журн. для музык. рук. - 2016. - N 2

Тарасова, К. В.
О парциальных (дополнительных) программах по музыкальному воспитанию [Текст] / К. В. Тарасова // Музыкальный руководитель : ил. метод. журн. для музык. рук. - 2016. - N 2. - С. 2-5.
В новые общеобразовательные программы включена лишь часть тех задач, которые можно решить в условиях полноценного музыкального воспитания. Полностью реализовать его возможности помогут дополнительные, так называемые парциальные музыкальные программы, которые выбирает дошкольное учреждение. Об одной из них – программе «Гармония – подробно рассказывается в статье.

Дормидонтова, Л. П.
Мелодия народного костюма: интегрированное занятие в подготовительной к школе группе [Текст] / Л. П. Дормидонтова // Музыкальный руководитель : ил. метод. журн. для музык. рук. - 2016. - N 2. - С. 6-16.
Цели занятия – знакомство детей с традиционными костюмами народов Поволжского региона, воспитание эстетического вкуса, бережного отношения к народным традициям, совершенствование навыков игры на детских музыкальных инструментах, танцевальной импровизации, воспитание толерантности и чувства коллективизма.

Абрамова, О. А.
Будем ко всем добры!: интегрированное занятие по сказке "Гуси-лебеди" [Текст] : старший дошкольный возраст / О. А. Абрамова, С. Н. Оганесян // Музыкальный руководитель : ил. метод. журн. для музык. рук. - 2016. - N 2. - С. 17-19.
На занятии проекта по формированию этических норм у старших дошкольников решаются задачи социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития детей. Статья «Взаимодействие специалистов ДОУ в рамках реализации проекта по формированию этических норм у старших дошкольников»

Буторина, Т. В.
Весенняя коллекция [Текст] / Т. В. Буторина // Музыкальный руководитель : ил. метод. журн. для музык. рук. - 2016. - N 2. - С. 26-27.
Частые гости на весенних праздниках в детском саду – Весна, Солнышко, Дождик, Ветерок и другие персонажи. Автор делится своими идеями по изготовлению костюмов для них – и не только.

[Еленка]

Искусство в школе. - 2016. - № 1

Мелик-Пашаев, А.
Год Ветра или Год Солнца? [Текст] / А. Мелик-Пашаев) // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 2-3
Автор статьи рассуждает о значимости художественного образования и воспитания, как основы расширения кругозора молодежи, ее духовного здоровья и развития.

Исаакян, Г. Г.
Воспитание искусством [Текст] / Г. Г. Исаакян ; [беседовала Е. Крылова] // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 4-5 : ил.
Художественный руководитель Московского государственного академического детского музыкального театра им. Наталии Сац Георгий Исаакян рассказывает о роли художественного (музыкального, театрального и т. д.) образования в жизни молодого поколения.

Лащенко, Е. В.
Хочешь жить в нормальном обществе? Создавай его! / Е. В. Лащенко ; [беседовал А. А. Мелик-Пашаев] // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 5-7
О компании "Арт-Центр плюс" г. Москвы, чья деятельность направлена на популяризацию музыкального образования и поддержку детского творчества.

Клочкова, Е.
Как я не стала учителем рисования [Текст] : учимся видеть, слышать, слушать, созерцать и мыслить / Е. Клочкова // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 8-11.
Автор статьи предлагает необычные методические наработки для проведения уроков музыки и рисования.

Ветрова, Т.
Свободная стихия: уроки развития речи в вопросах и ответах / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 12-28. - Продолж. Начало №№ 4-6, 2015
Автор статьи предлагает методику анализа литературно-художественных произведений и произведений искусства в рамках стандартной школьной программы. Цель данных методик - в расширении эстетического кругозора учащихся.

Полякова, М.
Декорирование в технике декупаж [Текст] : творческая мастерская / М. Полякова // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 29-30
В статье представлен мастер-класс учителя изобразительного искусства по декорированию шкатулки и доски в технике декупаж.

Колесникова, И.
Творческие и информационно-исследовательские проекты по предмету "Музыка" / И. Колесникова // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 31-34 : ил.
Проектная деятельность - одна из важных составляющих учебного процесса. Она позволяет учащимся повысить уровень знаний в той или иной области, развить творческие навыки и т. д. В статье представлен один из проектов по предмету "Музыка".

Гуружапов, В.
Загадки Вечного города. Случай в палаццо Дориа-Памфили / В. Гуружапов // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 34.
Автор статьи рассказывает о своих впечатлениях (наблюдениях) от посещения галереи Дориа-Памфили в Риме.

Копцева, Т.
Педагог-художник-исследователь : к юбилею Евгения Николаевича Куприкова / Т. Копцева // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 35-40 : ил
О талантливом педагоге-художнике, оказавшем влияние на художественное образование и воспитание детей г. Электроугли и г. Электросталь - Евгении Николаевиче Куприкове.

Перепелица, В.
"Верю в будущее русского просвещения..." / В. Перепелица // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 41-44 : ил.
О крупном предпринимателе, книгоиздателе и просветителе начала XX века - Иване Дмитриевиче Сытине.

Митрофанов, В.
Самородок земли Костромской / В. Митрофанов, Л. Цыганова-Степанова // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 45-47 : ил.
О выдающемся русском промышленнике и меценате - Василии Александровиче Кокореве.

А. М..
Валентин Серов. Контрасты [Текст] / А. М. - (Память культуры) // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 48 : ил.
О некоторых стилевых особенностях творчества русского живописца Валентина Александровича Серова.

Рогова, В.
Серебряные киноструны Игоря Северянина / В. Рогова // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 49-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (10 назв.).
О некоторых фактах жизни и творчества Игоря Северянина и его отношении к синематографу.

Никитина, А.
Театральное образование в зеркале анкеты / А. Никитина // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 57-62.
В статье представлены результаты анкетного исследования включенности московских школ в продуктивную работу по внедрению и освоению театральной культуры в рамках школьного образования.

Шипицина, Е.
Триеннале детской печатной графики - опыт преодоления разобщенности/ Е. Шипицына // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 63-64: ил.
В статье представлены итоги Первого триеннале-фестиваля детской печатной графики "Эстамп". Цель фестиваля - популяризация современного графического искусства, обмен педагогическим опытом и повышение квалификации.

[Еленка]

Музыкальный руководитель. - 2016. - № 3

Чертова, Е. Б.
На ярмарке русских народных инструментов [Текст] : занятие в старшей группе / Е. Б. Чертова // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 3. - С. 2-5. - Имеется нотный материал.
Конспект занятия, знакомящего детей с русскими народными инструментами. В приложении даны слова и ноты русской народной игровой песни.

Мерзлякова, С. И.
Возле изгороди тыква [Текст] : интегрированное занятие в старшей группе / С. И. Мерзлякова// Музыкальный руководитель. - 2016. - № 3. - С. 6-9. - 1; тетя Тыква / муз. С. Соснина; сл. М. Садовского. - Имеется нотный материал.
Конспект занятия для старших дошкольников, знакомящего их с одной из наиболее известных овощных культур. В приложении даны слова и ноты детской песни.

Белокурова, Н. Н.
Растем здоровыми! [Текст] : интегрированное занятие для детей 5-6 лет / Н. Н. Белокурова// Музыкальный руководитель. - 2016. - № 3. - С. 10-13. - Имеется нотный материал.
Конспект интегрированного занятия для старших дошкольников, знакомящего детей с основами гигиены. В приложении даны слова и ноты детской песни.

Пономарева, С. С.
Уж как сон ходил по лавке [Текст] : интегрированное занятие во 2-й младшей группе / С. С. Пономарева, Т. В. Буторина// Музыкальный руководитель. - 2016. - № 3. - С. 14-17.
Конспект занятия, знакомящего малышей с элементами русской народной культуры.

Ферцева, О. П.
Солнышко-ведрышко [Текст] : весеннее развлечение для детей с ослабленным зрением / О. П. Ферцева, М. В. Самошкина// Музыкальный руководитель. - 2016. - № 3. - С. 20-23. - 1; Солнышко / муз. Т. Попатенко; сл. Н. Найденовой. - Имеется нотный материал.
Сценарий развлечения для детей с ослабленным зрением и их родителей. В приложении даны слова и ноты детской песни.
Весна 45-го года [Текст] : музыкально-поэтическая композиция// Музыкальный руководитель. - 2016. - № 3. - С. 26-27.
Представлена музыкально-литературная композиция к Дню Победы.

Синегубова, Л. М.
Галактика Знаний нас ждет [Текст] : праздник выпуска детей в школу / Л. М. Синегубова// Музыкальный руководитель. - 2016. - № 3. - С. 28-32
Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы. В приложении даны слова и ноты детских песен.

[Еленка]

Музыкальный руководитель. - 2016. - № 4

Кузнецова, Г. В.
Проводим музыкальные занятия в соответствии с требованиями ФГОС ДО [Текст] / Г. В. Кузнецова. - (Программы и технологии)// Музыкальный руководитель. - 2016. - № 4. - С. 2-4.
О правилах, которые необходимо соблюдать при подготовке и проведении музыкальных занятий в ДОУ.

Савинова, Е. А.
Движущиеся декорации для кукольных спектаклей и инсценировок [Текст] / Е. А. Савинова. - (Авторские методики) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 4. - С. 5-6 : рис.
Заметка о том, как изготовить реквизит для театрализованной деятельности в ДОУ.

Сухова, О. А.
Северная фантазия [Текст] : музыкально-театрализованное представление для детей 5-7 лет / О. А. Сухова. - (Сценарии праздников и развлечений) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 4. - С. 10-19. - 1; Колыбельная / муз. Т. Зебряк; сл. Ю. Анко. - 1; Северная сказка / муз. А. Арутюнова; сл. В. Семернина. - 1; Жаворонок /муз. Г. Новгородова; сл. А. Абагинского. - Имеется нотный материал.
Сценарий музыкального представления для старших дошкольников на фольклорные темы. В приложении даны слова и ноты песен для детей.

Голованова, Е. Н.
Наша Родина - Россия [Текст] : музыкально-литературная композиция для детей старшей группы / Е. Н. Голованова. - (Сценарии праздников и развлечений) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 4. - С. 20-22. - Имеется нотный материал.
Сценарий композиции для старших дошкольников. В приложении даны слова и ноты народной песни.

Зиятдинова, Р. Н.
Летние забавы [Текст] : праздник для детей от 4-х лет / Р. Н. Зиятдинова. - (Сценарии праздников и развлечений) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 4. - С. 29-31.
Сценарий летнего праздника для среднего дошкольного возраста.

Кулага, Л. В.
Пожар в лесу [Текст] : экологическая сказка для детей старшего дошкольного возраста / Л. В. Кулага, Н. В. Полежаева. - (Сценарии праздников и развлечений) // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 4. - С. 37-38.
Сценарий экологической сказки для старших дошкольников.

[Еленка]

Учитель музыки. - 2016. - № 1 (32)

Школяр, Л. В.
Эстетическая составляющая содержания дошкольного образования [Текст] / Л. В. Школяр, Л. Г. Савенкова // Учитель музыки. - 2016. - № 1 (32). - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (13 назв.).
Раскрыт инновационный подход к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста. Авторы статьи делают акцент на эстетической составляющей дошкольного образования, доказывая, что это позволяет формировать у ребенка способности к обобщению, воспитывать диалектичность и оригинальность ума, самостоятельно решать творческие задачи.

Радунская, И. Л.
И Моцарт, и Сальери [Текст] / И. Л. Радунская // Учитель музыки. - 2016. - № 1 (32). - С. 9-12.
Рациональное и иррациональное, наука и искусство, как правило, противопоставляются друг другу. Благодаря личности и творчеству Александра Николаевича Скрябина мы имеем возможность проникнуть в лабораторию композитора, который сумел в своем творчестве выразить единство двух сфер человеческого познания, синтезировав музыку и цвет, музыкальное формообразование и математическое видение целого.

Ефимова, А. И.
Литература и музыка: история взаимоотношений [Текст] / А. И. Ефимова // Учитель музыки. - 2016. - № 1 (32). - С. 13-17.
Автор обращается к теме взаимодействия музыки и литературы. Дается краткий обзор представлений о музыке различных философов, писателей с античности до наших дней.

Акишина, Е. М.
XX век. Специфика трех сторон музыкального содержания [Текст] / Е. М. Акишина // Учитель музыки. - 2016. - № 1 (32). - С. 18-35.
Исследуется одна из сторон музыкальной культуры XX века - ее знаковые характеристики. Содержание современного композиторского творчества рассматривается с трех точек зрения: эмоциональной, символической, изобразительной. Материал статьи ориентирован на необходимость расширения стилистического музыкального пространства в образовательном процессе и содержит творческие задания для развития художественно-образного мышления школьников.

Елесина, И. А.
Раз, два, три, четыре, пять - будем сочинять? [Текст] / И. А. Елесина // Учитель музыки. - 2016. - № 1 (32). - С. 36-37.
Рассматривается один из способов творческого развития учащихся детских музыкальных школ. Выявляются пути переосмысления дидактических методов обучения игре на клавишном инструменте с помощью импровизации, сочинения, образных ассоциаций, игровых приемов.

Плотникова, Г. В.
Роль коми-пермяцкой народной и композиторской музыки в воспитании и обучении детей [Текст] / Г. В. Плотникова // Учитель музыки. - 2016. - № 1 (32). - С. 38-42
В статье раскрывается необходимость воспитания детей на основе национальной музыкальной культуры. Характеризуются музыкальные сборники, созданные коми-пермяцкими композиторами для детей. Анализируются особенности произведений, раскрывающие духовный мир народа, особенности быта, истории.

Ломанович, В. В.
Музыка и риторика. Сочинение музыкального эссе [Текст] / В. В. Ломанович // Учитель музыки. - 2016. - № 1 (32). - С. 43-48.
Исследуются некоторые общие для музыки и литературы аспекты смыслового и формообразующего процессов при создании образного контекста.

Кузьмина, О. В.
"Приготовишки", учебное рисование и патриотическое воспитание на занятиях изобразительным искусством [Текст] / О. В. Кузьмина // Учитель музыки. - 2016. - № 1 (32). - С. 49-52.
В статье представлен урок в приготовительном классе по изобразительному искусству. В содержании урока раскрываются возможности комплексного подхода к занятиям учебным рисованием, которые демонстрируют эффективность воспитания искусством гражданской, патриотической стороны личности ребенка.

[Еленка]

Искусство. - 2016. - № 4

Бикбаева, С.
Возвращение в Манеж [Текст] : выставки из собрания Феликса Комарова в Центральном выставочном зале / С. Бикбаева. - (Галерея) (Выставки) // Искусство: учеб. – метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - № 4. - С. 4-7 : 8 ил.
О выставках избранных произведений из собрания современного искусства Феликса Комарова.

Хан-Магомедова, В.
Между адом и пустотой [Текст] : выставка Луизы Буржуа в Музее современного искусства "Гараж" / В. Хан-Магомедова. - (Галерея) (Выставки) // Искусство: учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - № 4. - С. 8-11 : 15 ил.
О выставке работ Л. Буржуа.

Макарова, Е.
Я люблю делиться тем, что люблю [Текст] : семинар Елены Макаровой / Е. Макарова ; беседовала О. Волкова. - (Гостиная) (Репортаж) // Искусство: учеб.- метод. - журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - № 4. - С. 12-19 : 26 ил.
Беседа с педагогом и арт-терапевтом Еленой Макаровой.

Медкова, Е.
Форма, отточенная временем [Текст] : традиционная народная (фольклорная) культура народов России. Статья 1 / Е. Медкова. - (Мансарда художника) (Научные чтения) // Искусство: учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - № 4. - С. 20-29 : 22 ил. - Библиогр.: с. 29. - Начало. Продолжение следует.
О культуре народов России.

Плужников, Н.
У истоков искусства [Текст] : заметки этнографа / Николай Плужников. - (Мансарда художника) (Научные чтения) // Искусство : учеб. – метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - № 4. - С. 30-40 : 27 ил.
О шаманских истоках искусства.

Плунгян, Н.
На пути к абстрактному экспрессионизму [Текст] : жоан Миро и Александр Колдер / Н. Плунгян. - (Мансарда художника) (История искусства) // Искусство : учеб. – метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - № 4. - С. 42-50 : 19 ил.
О живописи Ж. Миро и скульптурах А. Колдера.

Барабанов, Н.
Сергей Танеев [Текст] : страницы жизни и творчества. Танеев-педагог / Н. Барабанов. - (Классная комната) (Урок музыки) // Искусство : учеб. – метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - № 4. - С. 52-58 : 9 ил. - Продолж. Начало: № 3, 2016.
О педагогической деятельности русского композитора С. Танеева и о его отношении к композиторам-современникам.

Афанасьева, Е.
Ожившие тыквы [Текст] : небесные тыквафонисы / Е. Афанасьева. - (Мастерская) (Мастер-класс) // Искусство : учеб. – метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - № 4. - С. 60-63 : 34 ил.
Даны рекомендации по созданию человечков из тыквы (тыквафонисов).

[Еленка]

Искусство : учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - N 5/6

Хан-Магомедова, В.
Ацтекский цветок: выставка живописи и графики Фриды Кало в Музее Фаберже в Санкт-Петербурге [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство : учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - N 5/6. - С. 4-9.
О выставке работ Ф. Кало.

Хан-Магомедова, В.
"Художник должен быть окрылен": выставка С. Т. Коненкова в Государственной Третьяковской галерее [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство : учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - N 5/6. - С. 10-13
О выставке, посвященной раннему периоду творчества С. Т. Коненкова.

Хан-Магомедова, В.
Триумф русской сценографии: выставка "Прорыв. Русское театрально-декорационное искусство. 1870-1930" в ГЦТМ им. А. А. Бахрушина [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство : учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - N 5/6. - С. 14-17
О выставке театрально-декорационных работ, на которой представлены эскизы декораций и костюмов, макеты, афиши спектаклей, фотографии, фильмы.

Хан-Магомедова, В.
Вселенная Резо Габриадзе: проект "Необыкновенная выставка" в Музее Москвы [Текст] / В. Хан-Магомедова // Искусство : учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - N 5/6. - С. 18-21
О творчестве Резо Габриадзе и о выставке его работ.

Медкова, Е.
Особенности русской фольклорной модели: традиционная народная культура народов России [Текст] : статья 2 / Е. Медкова // Искусство : учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - N 5/6. - С. 22-40
О формировании архетипических особенностей русской национальной пространственно-временной модели

Плунгян, Н.
Художницы в сюрреализме: первые страницы феминистского искусства [Текст] / Н. Плунгян // Искусство : учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - N 5/6. - С. 40-46
Сюрреализм как литературно-художественное направление возник в середине 1920-х гг. во Франции. Другой знаменитой территорией распространения этого течения стали Мексика и США. Особенно интересно, что в этих странах сюрреализм оказал большое влияние на женщин-художниц.

Хаирова, В.
От события в кадре к образности фотоизображения [Текст] / В. Хаирова // Искусство : учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - N 5/6. - С. 46-51
Представлены материалы для урока МХК по теме "Событие в кадре. Информативность фотоизображения" 8 класс.

Барабанов, Н.
Сергей Танеев: страницы жизни и творчества. Музыкальные сочинения [Текст] / Н. Барабанов // Искусство : учеб. - метод. журн. для учителей МХК, музыки и ИЗО. - 2016. - N 5/6. - С. 52-61. - Библиогр.: с. 61
О творчестве русского композитора С. Танеева.

[Еленка]

Искусство. - 2016. - № 7/8

Хан-Магомедова, В.
Немецкое искусство: от ренессанса к маньеризму [Текст] : выставка Кранахов в Государственном музее изобразительных искусств им. А. С. Пушкина / В. Хан-Магомедова // Искусство. - 2016. - № 7/8. - С. 4-9
О выставке работ Лукаса Кранаха Старшего.

Кириллова, С.
Шарль Перро под снегом [Текст] : выставка эстонской иллюстрации / С. Кириллова // Искусство. - 2016. - № 7/8. - С. 10-17
О выставке работ эстонских иллюстраторов.

Медкова, Е.
Марийская лесная мифопоэтическая модель мира [Текст] : традиционная народная (фольклорная) культура народов России. Статья 3 / Е. Медкова // Искусство. - 2016. - № 7/8. - С. 18-31
О мифопоэтической модели мира марийцев.

Плунгян, Н.
Послевоенная абстракция [Текст] : за границей картины / Н. Плунгян // Искусство. - 2016. - № 7/8. - С. 32-37
О художниках нью-йоркской школы середины XX века.

Чернецова, Е.
Регионализм [Текст] : живопись американского Среднего Запада / Евгения Чернецова // Искусство. - 2016. - № 7/8. - С. 38-46
О творчестве художников - представителей регионализма, одного из течений в американской живописи.

Барабанов, Н.
Дмитрий Шостакович. "Катерина Измайлова" [Текст] : судьба оперы и ее автора. Часть 1 / Н. Барабанов // Искусство. - 2016. - № 7/8. - С. 48-55
Об опере Д. Шостаковича "Катерина Измайлова", написанной по очерку Н. С. Лескова "Леди Макбет Мценского уезда".

Ландарь, Р.
Гениальность есть призвание [Текст] : легкомысленные заметки о гениальности и таланте / Р. Ландарь // Искусство. - 2016. - № 7/8
О природе гения и его воплощении в искусстве.

[Еленка]

Искусство в школе. - 2016. - № 3

Кочерова, Е.
Мистерия древнего знания [Текст] : (занятие по искусству Древнего Египта / Е. Кочерова, А. Никитина. - (Вопросы художественной педагогики) // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 2-6 : ил.
Статья рассказывает об одном из занятий, разработанных для курсов повышения квалификации учителей МХК и Театра, проходивших в Московском институте открытого образования с 2006 по 2013 годы, а в дальнейшем проводившихся со школьниками 8-11 классов при подготовке к олимпиаде по МХК. В настоящее время эти уроки или их фрагменты находят применение в практике ряда школ России.

Кочерова, Е.
Мистерия древнего знания [Текст] : (занятие по искусству Древнего Египта / Е. Кочерова, А. Никитина. - (Вопросы художественной педагогики) // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 2-6 : ил.
Статья рассказывает об одном из занятий, разработанных для курсов повышения квалификации учителей МХК и Театра, проходивших в Московском институте открытого образования с 2006 по 2013 годы, а в дальнейшем проводившихся со школьниками 8-11 классов при подготовке к олимпиаде по МХК. В настоящее время эти уроки или их фрагменты находят применение в практике ряда школ России.

Новлянская, З.
"Кот по имени Мурлы", или О культуре чтения лирики [Текст] / З. Новлянская, Г. Кудина. - (Из опыта работы) // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 20-22.
Автор статьи рассматривает проблему приобщения молодого поколения к правильному прочтению лирических произведений.

Переверзева, И.
Музыка в основной школе: задания для оценки результатов обучения [Текст] : (сценарий урока в 7 классе) / И. Переверзева, Г. Сергеева. - (Из опыта работы) // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 23-25
В статье даны рекомендации и методические разработки преподавания музыкальной дисциплины в школе.

Макарова, С.
"Музыкальность" поэтического произведения [Текст] / С. Макарова. - (Из опыта работы) // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 26-29
Автор предлагает читателю поразмышлять на тему "музыкальности" поэзии и "музыки стиха", о возможных вариантах изучения данной темы в рамках уроков литературы, музыки и МХК. Свои идеи автор рассматривает на примере трех русских романсов.

Перепелица, В.
"Этот непонятный Шостакович" [Текст] : (час музыкальной культуры для учащихся старших классов) / В. Перепелица. - (К юбилею) // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 33-40
В статье представлена методическая разработка урока музыки, посвященного творчеству Дмитрия Шостаковича.

Копировский, А.
Может ли храм быть иконой? [Текст] : (церковь Покрова на Нерли) / А. Копировский. - (Память культуры) // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 42-49
Знаменитый храм Покрова Богородицы на Нерли, близ г. Владимира - выдающийся памятник храмового зодчества России.

Рогова, В.
"Первый русский киновед" [Текст] / В. Рогова. - (Экранные искусства) // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 50-54
Об истории развития отечественного кинематографа и интересных фактах жизни первого отечественного киноведа - Владимира Васильевича Стасова.

[Еленка]

Музыка в школе. - 2016. - № 1

Волков, С.
Воспоминания [Текст] : [фрагменты из книги "Свидетельство. Воспоминания Дмитрия Шостаковича, записанные и отредактированные Соломоном Волковым"] / [Соломон Волков]. - (Памятная дата. К 110-летию со дня рождения Д. Д. Шостаковича) // Музыка в школе. - 2016. - № 1. - С. 3-31
Фрагменты из биографии известного русского композитора и пианиста Д. Д. Шостаковича.

Балчайтис, О. А.
Виолончельная соната Дмитрия Шостаковича [Текст] / О. А. Балчайтис. - (Памятная дата) // Музыка в школе. - 2016. - № 1. - С. 32-34 : фот. - Библиогр.: с. 34
История написания русским композитором Д. Д. Шостаковичем единственной Виолончельной сонаты Cello Sonata (d-moll) op. 40.

Сипатина, Жанна Юрьевна.
Путешествие в мир игрушки. "Танцы кукол" Д. Шостаковича [Текст] / Ж. Ю. Сипатина. - (Урок в школе) // Музыка в школе. - 2016. - № 1. - С. 35-45 : фот.
Разработка урока музыки для начальной школы по теме "Путешествие в мир игрушки. Д. Д. Шостакович" на примере его цикла "Семь танцев кукол".

Решетова, Елена Юрьевна.
Средства музыкальной выразительности. Интегрированный урок сольфеджио и музыкальной литературы в 4 классе ДШИ [Текст] : ноты / Е. Ю. Решетова. - (Конкурс методических разработок) // Музыка в школе. - 2016. - № 1. - С. 48-55
Разработка интегрированного урока сольфеджио и музыкальной литературы для 4 класса ДШИ по теме "Средства музыкальной выразительности".

Лень, Елена Николаевна.
"Адажио" Гарри Бардина [Текст] / Е. Н. Лень. - (Классическое наследие) // Музыка в школе. - 2016. - № 1. - С. 56-59
Анализ короткометражного мультфильма "Адажио", в основу которого положено "Адажио Альбинони". Краткая история инструментального произведения.

[Еленка]

Музыка в школе. - 2016. - № 2

Прокофьев, С. С.
Сергей Прокофьев. Автобиография. Детство [Текст] : фрагменты / [Сергей Пркофьев]. - (Памятная дата) (К 125-летию со дня рождения С. С. Прокофьева) // Музыка в школе. - 2016. - № 2. - С. 3-19
Фрагменты автобиографии Сергея Прокофьева. Первые проявления композиторского таланта в детстве.

Лень, Е. Н.
Киномузыка С. С. Прокофьева [Текст] / Е. Н. Лень. - (Памятная дата) (К 125-летию со дня рождения С. С. Прокофьева) // Музыка в школе. - 2016. - № 2. - С. 25-27
Музыка, написанная Прокофьевым для кино. Яркая образность позволила музыке существовать самостоятельно и перейти на филармоническую и театральную сцену.

Петя и волк [Текст]. - (Памятная дата) (К 125-летию со дня рождения С. С. Прокофьева) // Музыка в школе. - 2016. - № 2. - С. 28-30
Симфоническая сказка "Петя и волк" и ее воплощение в других видах искусств: иллюстрированная книга и мультфильмы.

Ермакова, М. А.
Отец гения [Текст] / М. А. Ермакова. - (К 260-летию со дня рождения В. А. Моцарта) (Памятная дата) // Музыка в школе. - 2016. - № 2. - С. 39-47
Влияние на формирование моцартовского гения отца композитора, придворного музыканта зальцбургского архиепископа Леопольда Моцарта.

Ильичев, Е. М.
Геннадий Гладков: прошлое настоящее и будущее. Внеклассное мероприятие для учеников 6 класса [Текст] / Е. М. Ильичев. - (Наши сценарии) // Музыка в школе. - 2016. - № 2. - С. 52-56
Сценарий внеклассного мероприятия для учеников 6 класса, посвященного композитору Геннадию Гладкову.

Красильников, И. М.
Концепция интерактивной музыкальной деятельности школьников [Текст] / И. М. Красильников. - (Формы и методы обучения) // Музыка в школе. - 2016. - № 2. - С. 57-67
Концепция и принципы интерактивной музыкальной деятельности школьников (ИМДШ) отличаются новизной. ИМДШ направлена на проживание музыки в процессе ее создания или восприятия и построена на комплементарном взаимодействии с внешним источником ее звучания.