Подгорбунских Анастасия Александровна – кандидат педагогических наук, старший преподаватель.
Ш143
П 441
Подгорбунских, А. А. Методическая разработка по домашнему чтению по книге Эрих Мария Ремарк «На западном фронте без перемен» [Текст] : для студентов 4 курса англ. отд-ния специальности Перевод и переводоведение / А. А. Подгорбунских ; Шадр. гос. пед. ин-т. - Шадринск : ШГПИ, 2011. - 60 с. - Б. ц. - Кн. только в электр. варианте.
Методическая разработка предназначена для студентов 4 курса английского отделения и включает задания для самостоятельной подготовки домашнего чтения и его контроля во время аудиторных занятий. Методическая разработка содержит в своей структуре лексические, лексико-грамматические задания, переводные упражнения, а также задания, направленные на формирование умений монологической и диалогической речи.
Ш143
П 441
Подгорбунских, А. А. Практикум по культуре речевого общения 2 иностранного языка (немецкий язык) [Текст] : в 2 ч. : для студентов 4 курса высш. учеб. заведений / А. А. Подгорбунских ; Шадр. гос. пед. ин-т. - Шадринск : ШГПИ, 2011. - Ч. 1. - 116 с. - Б. ц. - Кн. только в электр. варианте.
Учебное пособие предназначено для студентов 4 курса английского отделения факультета иностранных языков и включает в себя базовый курс. Содержит тематически-ориентированные лексические блоки, проблемные аутентичные тексты, а также ряд упражнений лексического и содержательного характера,
способствующих совершенствованию коммуникативной компетенции студентов в основных ее составляющих: лингвистической, речевой, компенсаторной и др.
Ш143
П 441
Подгорбунских, А. А. Практикум по культуре речевого общения 2 иностранного языка (немецкий язык) [Текст] : в 2 ч. : для студентов 4 курса высш. учеб. заведений / А. А. Подгорбунских ; Шадр. гос. пед. ин-т. - Шадринск : ШГПИ, 2011. - Ч. 2. - 117 с. - Б. ц. - Кн. только в электр. варианте.
Учебное пособие предназначено для студентов 4 курса английского отделения факультета иностранных языков и включает в себя базовый курс. Содержит тематически-ориентированные лексические блоки, проблемные аутентичные тексты, а также ряд упражнений лексического и содержательного характера,
способствующих совершенствованию коммуникативной компетенции студентов в основных ее составляющих: лингвистической, речевой, компенсаторной и др.
