Перевод учебников в электронный вид

[xdsl]

Актульный, особенно для информатиков, вопрос. Очень хочется узнать законность такого действия. Разговор идет именно об учебной литературе, рекомендованной министерством для изучения той или иной дисциплины.

[Valeri]

В соответствии со ст.19, пункт 2"...допускается без согласия автора и выплаты авторского вознаграждения предоставление во временное безвозмездное пользование библиотеками экземпляров произведений, введенных в гражданский оборот законным путем.При этом экземпляры произведений, выраженных в цифровой форме...могут предоставляться во временное безвозмездное пользование только в помещениях библиотек при условии исключения возможности создать копии этих произведений в цифровой форме". Это что касается приобретенных законным путем библиотекой документов (учебников, учебных пособий) в электронном виде.

Ст.20 допускает без согласия автора и выплаты авторского вознаграждения, но с обязательным указанием автора, репродуцирование в единственном экземпляре какого-либо документа без извлечения прибыли:
1. для восстановления поврежденного экземпляра, утраченного читателями;
2. отдельных статей и малообъемных произведений в учебных, научных и исследовательских целях.

В остальных случаях перевод в электронную форму документа без заключения договора с авторами произведения невозможен.

[xdsl]

Т.е. российское законодательство прямо запрещает использование, например, следующего подхода: подготовка (подборка) электронных копий учебников и методических пособий к конкретной дисциплине, формирование архива и размещение его на общедоступном веб-сайте с последующим оповещением студентов? Если так, то это наносит прямой вред процессу обучения. Неужели нет какого-либо исключения типа: разрешение на произвольное распространение электронных копий в целях обучения?

[Valeri]

Неужели нет какого-либо исключения типа: разрешение на произвольное распространение электронных копий в целях обучения?

Нет, исключений нет

[Vladislav_133]

Совершенно верно, есть закон об авторских правах. И там это и прописано.

[Vladislav_133]

Процитирую закон об авторских правах от 1993 года:

Статья 20. Использование произведений путем репродуцирования
Допускается без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования репродуцирование в единичном экземпляре без извлечения прибыли:
1) правомерно опубликованного произведения библиотеками и архивами для восстановления, замены утраченных или испорченных экземпляров, предоставления экземпляров произведения другим библиотекам, утратившим по каким-либо причинам произведения из своих фондов;
2) отдельных статей и малообъемных произведений, правомерно опубликованных в сборниках, газетах и других периодических изданиях, коротких отрывков из правомерно опубликованных письменных произведений (с иллюстрациями или без иллюстраций) библиотеками и архивами по запросам физических лиц в учебных и исследовательских целях;
3) отдельных статей и малообъемных произведений, правомерно опубликованных в сборниках, газетах и других периодических изданиях, коротких отрывков из правомерно опубликованных письменных произведений (с иллюстрациями или без иллюстраций) образовательными учреждениями для аудиторных занятий.

Увы, перевод учебников в электронный формат, если действовать по закону, дело трудное.

[xdsl]

Печально это и безрадостно.

Тогда еще вопрос. Имеются ли учебники для вузов, авторы которых прямо или косвенно разрешают электронное распространение? Или такая практика не принята?

[Valeri]

Есть электронные библиотеки, где принята такая практика. С автором заключается договор учебное издание доступно всем пользователям.

[xdsl]

А наша библиотека как-то отмечает такие издания в своем библиографическом фонде? Или у нас таких изданий нет? Этот вопрос действительно важен, т.к. именно такие издания, имхо, должны быть в начале любого списка рекомендуемой литературы по предмету.

[Vladislav_133]

Есть еще весьма примечательный момент. Если я издаю книгу, в каком то издательстве, то на определенный срок издательство становится собственником произведения. И, соответственно, должно участвовать в договоре о переводе учебника в электронный формат.

[Valeri]

xdsl
У нас есть электронные учебники на дисках.Сетевые учебники мы не отслеживаем.
Vladislav_133
Это распространенная практика издательств.

[xdsl]

Разговор не о сетевых учебниках. Разговор о полиграфических изданиях, которые имеются в библиотеке. Например, вот передо мной лежит моя личная книга "ALT Linux снаружи, ALT Linux изнутри", удк 004.02 ббк 32.973.26-018.2 А45 isbn 5-9706-0029-6

В ней написано: "Данная книга распространяется на условиях лицензии GNU FDL"

[Valeri]

Нет, не отслеживает

[Vladislav_133]

Почитайте

http://echo.msk.ru/programs/klinch/597823-echo/

есть, что обсудить

[Arina]

Букридеры вместо учебников: итоги эксперимента

Подведены итоги эксперимента по внедрению в школы е-учебников. Плюсами букридеров называют удобство в использовании и переноске, минусами — стоимость и недостаточное количество мультимедийного образовательного контента.

Федеральный институт развития образования (ФИРО), находящийся в ведении Минобрнауки, подготовил итоговый отчет об экспериментальном использовании электронных учебников в 2011-2012 учебном году. Эксперимент проходил в 38 школах из 9 регионов РФ. Для участия выбрали 503 педагога и 3500 учеников 6-7 классов.

За счет средств региональных бюджетов были закуплены разноплановые электронные устройства. Класс ридеров с технологией e-ink представляли PocketBook Pro 9XX в количестве 1137 штук и Plastic Logic 100 — 894 штуки; сегмент ридеров с цветными электронными чернилами представлял Ectaco JetBook Color — 166 шт.; также школьникам предложили поучиться с помощью недорогих нетбуков Intel Classmate PC — 247 шт. и Asus Eee PC 1015PW — 35 шт. Были куплены и 60 гибридов ридера и планшета — двухэкранных enTourage eDGe.

Самым ненадежным в руках учащихся оказался печально известный Plastic Logic 100, который в начале эксперимента был фаворитом: его активно продвигал глава госкорпорации «Роснано» Анатолий Чубайс, но впоследствии планы развития компании в России были отложены на неопределенный срок, и проект был заморожен. Во время образовательного эксперимента «планшет Чубайса» ломался гораздо чаще, чем устройства других производителей — в 7,83% случаев. На втором месте оказался Ectaco JetBook Color с 4,22% поломок. Третьим по выходу из строя стал PocketBook Pro 9XX, но с большим отрывом от антилидеров – всего 0,26% поломок. Остальные устройства не ломались вообще.

Педагоги и школьники отметили, что нетбуки и планшеты более функциональны для учебного процесса, но букридеры на основе электронных чернил обгоняют их по времени использования без подзарядки и высокой безопасности для глаз.

После опроса 819 родителей школьников, участвовавших в эксперименте, 80% согласились, что электронные учебники очень удобны в переноске и хранении. При этом 70% родителей не готовы платить за электронный учебник самостоятельно, считая, что его должно предоставлять государство.

Остро стоит проблема нехватки контента — простая оцифровка бумажных учебников не способна использовать мультимедийные возможности, предоставляемые е-книгами. Об этом на пресс-конференции, посвященной финалу эксперимента, высказалась Светлана Авдеева, руководитель Центра образовательных информтехнологий, ресурсов и сетей ФИРО, замдиректора Нацфонда подготовки кадров: «Основная роль в разработке электронных учебников отводится издательствам, потому что они владеют имущественными правами на бумажные учебники. Важен вопрос единых требований к мультимедийным изданиям. Нормативное регулирование должно производиться федеральными органами образования: с точки зрения методологии и содержания электронные учебники должны проходить такие же экспертизы, как и обычные».

ФИРО продолжит работы по внедрению электронных учебников в российские школы, сообщил руководитель пилотного проекта Виктор Тармин. Институтом подготовлены рекомендации по совершенствованию школьных ридеров для производителей технических средств и образовательного контента, налаживанию дистрибуции. Среди предложений ФИРО также присутствует идея создания федерального переченя электронных учебников, которые будут проходить регулярную техническую и содержательную экспертизу. В качестве примера возможной модели дистрибуции образовательного контента приводит магазин iTunes компании Apple.

© Pro-Books.ru