Ежегодно, 5 октября, свыше ста государств отмечают Всемирный день учителя. Это профессиональный праздник учителей, преподавателей и работников сферы образования, когда отмечают заслуги учителей, их вклад в процесс качественного обучения и в развитие общества.
Модернизация современного образования предъявляет новые требования к педагогическим кадрам. Одной из важнейших задач современной педагогики является развитие профессионализма учителей как фактора повышения качества образования. Профессиональная деятельность педагогов традиционно является одним из основных объектов научно-педагогических исследований.
«Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который силен в науке, ею обладает и ее любит».
Д.И. Менделеев.
Ко Дню учителя в читальном зале библиотеки ШГПУ подготовлена выставка трудов преподавателей «Педагогический потенциал профессии учителя».
В монографиях представлены результаты теоретического и экспериментального исследований личностных особенностей педагогов, их жизнеспособности, процесса обучения и воспитания, построенного на одной или нескольких моделях профессиональных взаимодействий, рассмотрены научно-теоретические и методологические основы выявления ранней педагогической одаренности, аспекты организации исследовательской деятельности с детьми в дошкольном образовании.• Вакуленко, О. В. Теоретические и прикладные аспекты педагогической деятельности по организации волонтерского объединения в учреждении дополнительного образования : монография / О. В. Вакуленко, Ю. О. Галущинская ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Шадринск : ШГПУ, 2021. – 151 с. – Текст : непосредственный.
• Волгуснова, Е. А. Личностные корреляты жизнеспособности педагогов : коллектив. моногр. / Е. А. Волгуснова, О. В. Коновалова, Е. А. Шерешкова ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Шадринск : ШГПУ, 2021. – 137 с. – Текст : непосредственный.
• Каратаева, Н. А. Формирование жизнестойкости у будущих педагогов дошкольной образовательной организации : монография / Н. А. Каратаева, М. А. Забоева ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Шадринск : ШГПУ, 2018. – 121 с. – Текст : непосредственный.
• Качалова, Л. П. Супервизия как прогрессивный ресурс формирования профессиональной компетенции педагогов : монография / Л. П. Качалова, Л. Г. Светоносова ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Курск : Университетская книга, 2022. – 100 с. – Текст : непосредственный.
• Крежевских, О. В. Интерпрофессиональное образование педагога дошкольного образования : монография / О. В. Крежевских. – Москва : Юрайт, 2022. – 158 с. – Текст : непосредственный.
• Личностный потенциал будущих педагогов : коллектив. моногр. / Е. А. Волгуснова, Ю. М. Едиханова, О. С. Ионина, О. В. Коновалова ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Шадринск : ШГПУ, 2019. – 165 с. – Текст : непосредственный.
• Постникова, Н. И. Подготовка студентов педвуза и молодых учителей к участию в педагогических конкурсах как средство профессионального развития : монография / Н. И. Постникова, И. С. Осипова ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Шадринск : ШГПУ, 2021. – 117 с. – Текст : непосредственный.
• Ранняя педагогическая одаренность : монография / Л. И. Пономарева, Е. А. Быкова, Е. А. Волгуснова [и др.] ; отв. ред. Е. А. Шерешкова ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Курск : Университетская книга, 2022. – 227 с. – Текст : непосредственный.
• Совершенствование подготовки будущих учителей начальных классов в вузе : коллект. моногр. / Т. П. Гайкова [и др.] ; науч. ред. Н. В. Ипполитова, общ. ред. И. Н. Разливинских. – Шадринск : ШГПУ, 2017. – 194 с. – Текст : непосредственный.
Учебные и учебно-методические пособия знакомят с особенностями методической подготовки будущих педагогов. В них рассматриваются темы, связанные с формированием профессиональных компетенций, инновационного мышления педагога.
• Евдокимова, В. Е. Использование информационных технологий в образовательном процессе : учеб.-метод. пособие / В. Е. Евдокимова, М. Е. Козловских, Н. Н. Устинова ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Шадринск : ШГПУ, 2022. – 239 с. – Текст : непосредственный.
• Инновационные процессы в образовании : учеб. пособие для магистрантов пед. вуза, обучающихся по направлению подгот. 44.04.01 “Упр. образованием” и 44.04.04 “Гос. и муницип. упр.” / Шадр. гос. пед. ун-т ; сост.: Л. П. Качалова, Л. Г. Светоносова. – Шадринск : ШГПУ, 2022. – 141 с. – Текст : непосредственный.
• Ипполитова, Н. В. Методология и методы научного исследования : учеб. пособие / Н. В. Ипполитова, Н. С. Стерхова. – Москва : Университетская книга, 2017. – 195 с. – Текст : непосредственный.
• Крежевских, О. В. Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации : учеб. пособие для вузов : для студентов, обучающихся по гуманитар. направлениям / О. В. Крежевских. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2021. – 164 с. – Текст : непосредственный.
• Подготовка будущих педагогов к решению профессиональных задач в условиях интеграции систем высшего педагогического, общего и дополнительного образования : учеб.-метод. пособие для магистрантов, аспирантов, преподавателей вуза направления подгот. “44.00.00 Образование и педагогические науки” / Л. И. Пономарева, Н. В. Ипполитова, Л. П. Качалова [и др.] ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Чебоксары : Среда, 2021. – 127 с. – Текст : непосредственный.
• Проектирование образовательных программ и систем : учеб.-метод. пособие для студентов направления подгот. 44.00.00 Образование и пед. науки / Шадр. гос. пед. ун-т ; сост. О. В. Коновалова. – Шадринск : ШГПУ, 2021. – 119 с. – Текст : непосредственный.
• Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательных отношений : учеб.-метод. пособие для магистрантов направлений подгот. 44.04.02 Психол.-пед. образование / Шадр. гос. пед. ун-т ; сост. Е. А. Волгуснова. – Шадринск : ШГПУ, 2021. – 193 с. – Текст : непосредственный.
• Психолого-педагогическое сопровождение развития обучающихся с разными личностными и образовательными траекториями : учеб. пособие для студентов направления подгот. 44.00.00 Образование и педагогические науки / Шадр. гос. пед. ун-т ; сост.: Е. А. Быкова [и др.]. – Шадринск : ШГПУ, 2021. – 102 с. – Текст : непосредственный.
• Светоносова, Л. Г. Практико-ориентированные задачи в процессе подготовки будущих педагогов к решению профессиональных задач : учеб.-метод. пособие для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подгот. 44.03.01 “Пед. образование” и 44.03.05 “Пед. образование” (с двумя профилями подгот.) / Л. Г. Светоносова ; Шадр. гос. пед. ун-т. – Чебоксары : Среда, 2022. – 67 с. – Текст : непосредственный.
В материалах конференций нашли отражения вопросы подготовки будущих педагогов к решению профессиональных задач в условиях интеграции систем высшего педагогического, общего и дополнительного образования.
• Вопросы профессиональной подготовки будущих учителей в условиях современного общества : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 24 ноября 2022 г. / Шадр. гос. пед. ун-т [и др.] ; отв. ред. Н. Ю. Ланцевская. – Шадринск : ШГПУ, 2022. – 469 с. – URL: http://irbis.shgpi.edu.ru/biblioteka/katfree/496.pdf. – Доступ из ЭБ Труды преподавателей ШГПУ. – Текст : электронный.
• Инновации в науке и образовании : материалы XVII молодеж. всерос. науч.-практ. конф. (Шадринск, 14 марта – 04 апр. 2022 г.) / Междунар. акад. наук пед. образования [и др.] ; ред.: Е. В. Осокина, М. В. Вахрамеева. – Шадринск : ШГПУ, 2022. – 347 с. – URL: http://irbis.shgpi.edu.ru/biblioteka/katfree/491.pdf. – Доступ из ЭБ Труды преподавателей ШГПУ, свободный. – Текст : электронный.
• Наука XXI века: взгляд в будущее : материалы XIII Всерос. науч.-практ. конф. учащейся молодежи, 23 апреля 2021 года / Шадр. гос. пед. ун-т ; отв. за вып. Н. В. Ипполитова ; ред.: Н. В. Ипполитова, Н. С. Стерхова. – Шадринск : ШГПУ, 2021. – 510 с. – URL: http://irbis.shgpi.edu.ru/biblioteka/katfree/467.pdf. – Доступ из ЭБ Труды преподавателей ШГПУ, свободный. – Текст : электронный.
• Проблемы социальной сферы и образования: история, современность, перспективы : материалы II Всерос. науч.-практ. конф., 16 марта 2023 г. / Шадр. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Ю. О. Галущинская. – Шадринск : ШГПУ, 2023. – 241 с. – URL: http://irbis.shgpi.edu.ru/biblioteka/katfree/497.pdf . – Доступ из ЭБ Труды преподавателей ШГПУ, свободный. – Текст : электронный.
• Профессиональные компетенции как интегральные качества личности специалиста : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., 23 марта 2022 г. / ред. Э. П. Бурнашева. – Шадринск : ШГПУ, 2022. – 428 с. – URL: http://irbis.shgpi.edu.ru/biblioteka/katfree/490.pdf. – Доступ из ЭБ Труды преподавателей ШГПУ, свободный. – Текст : электронный.
• Формирование ответов на большие вызовы в контексте психолого-педагогической науки : сб. науч. ст. V Всерос. молодеж. науч.-практ. конф., 15 апр. 2022 г. / Шадр. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Д. М. Гордиевских. – Шадринск : ШГПУ, 2022. – URL: http://irbis.shgpi.edu.ru/biblioteka/katfree/487.pdf. – Доступ из ЭБ Труды преподавателей ШГПУ, свободный. – Текст : электронный.
«Высшее искусство, которым обладает учитель, – это умение пробудить радость от творческого выражения и получения знаний».
А. Эйнштейн.
Современный педагог немыслим вне творчества. Творческий потенциал учителя — это совокупность психических процессов и свойств личности, реализующихся в процессе педагогической деятельности. Его генетически заложенные основы влияют на выбор профессии учителя. Творческий потенциал формируется во время учебы и развивается в дальнейшей профессиональной деятельности. Учебные и научные материалы помогут полному раскрытию внутренних личностных ресурсов будущих педагогов и применению их в профессионально-педагогической деятельности.
Материалы выставки будут полезны педагогическим работникам, руководителям образовательных учреждений, преподавателям, аспирантам, студентам, слушателям курсов повышения квалификации.
Выставка «Педагогический потенциал профессии учителя» действует со 02 по 13 октября 2023 года в читальном зале библиотеки ШГПУ (учебный корпус № 1, сектор А, ауд. 163) с 8.00 до 17.00.
Приглашаем в библиотеку ШГПУ для работы с трудами преподавателей.