Психология дошкольного возраста : учебник и практикум для вузов / под ред. Е. И. Изотовой. — Москва : Юрайт, 2026. — 452 с. — (Высшее образование). — URL: https://urait.ru/bcode/589256 (дата обращения: 12.03.2026). — Режим доступа: по подписке ЭБС «Юрайт». — Текст : электронный.
Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза — от рождения до перехода в возрастной статус «младший школьник». В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Первая часть включает в себя предмет и методы детской психологии, закономерности детского развития, процессуальные и продуктивные виды деятельности в развитии дошкольника, социализацию дошкольника.
Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы.
СОДЕРЖАНИЕ КНИГИ:
- Авторский коллектив
- Предисловие
- Раздел I. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ
- Раздел II. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ И ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКА (ОБЩЕНИЕ, ИГРА, ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)
- Раздел III. РЕБЕНОК И СОЦИУМ. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКА
- Раздел IV. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА
- Раздел V. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА
- Раздел VI. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ И РЕГУЛЯЦИОННОЙ СФЕР ДОШКОЛЬНИКА
- Раздел VII. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ